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与你相伴成长

儿童的心里似乎无不是纯任直觉的，他们视一切都含有生命，所

王义丽

儿童的心里似乎无不是纯任直觉的，他们视一切都含有生命，所以常常与椅子谈话，与草木微笑。—叶圣陶

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赵莎莎

伴侣对你的方式是你自己创造出来的，谈恋爱的时候，有时候我们会觉得对方越看越好看，比如你觉得他细心，他就会连你奶茶爱喝3分糖都记得清清楚楚，这背后啊其实有个心理学的小门道叫投射性认同。啥叫投射性认同呢？简单说啊，就是你觉得对方会怎么对你，对方就会慢慢变成你期待的样子，比如你心里觉得这人肯定特温柔，你就会不自觉的对他温柔，他接收到你的信号，也会觉得自己确实挺温柔，慢慢的就真成了你心里那个温柔的人，这就像你给他贴了个标签，他接住了就开始按这个标签演，你越觉得他体贴，他就越会疼人，你越觉得他靠谱，他就越不敢让你失望，这就是投射性认同，所以啊，恋爱其实是一场大型的心理暗示游戏，你眼中的他多半是你自己投身出来的，不过这种投射玩过头了也会出问题，比如你觉得他肯定会辜负你，那他做啥你都觉得不对劲，哪怕他只是晚回个消息，你都能脑补出一部狗血剧，这就是投射的副作用，爱情最珍贵的不是把对方改变，而是你终于敢让他做真实的自己，而他依然让你心动，投射让我们相爱接纳，让我们长久，愿你们都能在爱情里既看见对方的光，也接得住对方的影。 ————张天布

朱丽娜

这么多年，你一直在批评自己，可也没什么效果；试着认可自己，看看会发生什么。 ---露易丝·海

那晓旭

帮助孩子认知情绪管理情绪的第一步，就是能识别出自己的各种情绪。可以随时指出孩子的各种情绪：激动、失望、自豪、孤独、期待等等，不断丰富孩子的情绪词汇库。很多家长都能有意地去跟孩子共情。其实，共情的一个功能就是帮助孩子认识到自己当时的具体感觉。需要提醒的是，有时当孩子很生气时，他会对这种情绪识别也很反感，完全不听。我们可以先让他自己冷静下来，等孩子平静后，再回过头来跟他聊聊刚才的感受。孩子能识别出的情绪越多，他就越是能清晰地表达出来，而准确地表达自己的情绪，这就是处理情绪的开端。

冯赟

就像一株植物，唯有足够舒展的空间，才能生根发芽、茁壮成长。孩子亦是如此。如果家长靠得太近、管得太细、盯得太紧，密不透风的关爱反而会变成沉重的负担，阻碍孩子发展独立的思想与能力。尤其进入青春期，孩子往往需要耗费大量心力去对抗、挣脱，才能换来属于自己的身心自主空间。因此，智慧的养育，是父母懂得适时后退一步，为孩子留出成长的空间。

尤四海

开始做一件事，最好的时间是十年前，其次就是现在。不想未来有遗憾，就把握好有机会改写明天的现在。人生宝贵，别轻易浪费。

王兆芳

她第一次意识到不对劲，是在一个很普通的早晨。阳光照进来，一切都很正常，可她却怎么也起不来。不是累，而是“没有理由”。她并没有经历什么惊天动地的不幸。工作还在，生活照常，朋友眼中的她甚至算得上“坚强”。只是很久很久，没有人问过她一句：“你还好吗？” 她也早就不再问自己。后来她才明白，抑郁并不是突然降临的。它藏在一次次把情绪咽回去的瞬间，藏在“算了”“别麻烦别人”的习惯里，藏在所有被忽视的委屈中。那些没有被理解的感受，没有被接住的脆弱，一点点堆积，最终变成了沉默的重量。但好消息是，情绪是可以被重新看见的。哪怕只是一次坦诚的倾诉，一次被认真倾听的时刻，裂缝里也会透进光。抑郁不是终点，而是提醒我们：该停下来，抱抱自己了。如果你正走在这条路上，请记住——你不需要独自走，慢一点，也没关系。

你来说说自己想法吧