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做点好事 帮助别人能激发友爱的情感,此时大脑会分泌一种具
张晓迪
做点好事 帮助别人能激发友爱的情感,此时大脑会分泌一种具有镇静作用的物质,使人获得内心的温暖,解除心中的烦恼。所以,烦恼时、情绪不好时,就做点好事吧!但要记住,通过做好事得到快乐的前提是不期望回报,否则当没有回报或回报不及时,你会增加新的烦恼。
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冀锐敏
不知道怎么跟别人打交道是因为你离开自己很远! 你跟人之间的距离,是自己无法面对和化解的情绪。
唐建刚
在大多数争论、吵架中,能赢的根本其实并不是招数(说什么话),而是你的情绪有多稳定,能够在对方的狂轰乱炸中保持平静和清醒,不被轻易激怒(但可以假装愤怒)。如果一吵架就被情绪淹没,我们的情绪脑就会占上风,负责思考的理性脑容易停机,反而会难易厘清思绪。如果我们真的接纳了自己,别人可能说什么我们都不会生气,那么这种情况要不要怼呢?如果是我,我会怼。因为,我不生气是我修养好,但这并不代表对方有权力对我指手画脚、评头论足、言语攻击。尤其是要经常打交道的人,怼回去会让对方知道你的界限在哪,有助于日后的相处更加高效。吵架中采取什么策略,取决于关系的性质,以及这次吵架想要达成的目的。
樊德凤
尤其到了中学,你越是唠叨、指责、说教、甚至打骂,孩子的学习越来越差,越来越叛逆,越来越沉迷于手机。 那是因为到了中学,孩子进入青春期,他的自主意识开始增强,他越来越需要按照自己的意愿做事。父母的催促、唠叨,会让孩子对学习失去自主感、掌控感,仿佛学习不是他自己的事,而是父母的。如果你催促、唠叨,他就努力学,这就相当于允许你的意志替代了他的意志,这是违背本能的,违背孩子的心理发展规律的。如果你说教、指责、甚至打骂就能管住他,就相当于孩子纵容了你对他任意而为,他听话照做了,就相当认可了你打骂他是对的,以后他就得承受更多的指责、打骂。孩子的潜意识是不允许你再这么做的。所以他的行为上就会显现出来对你的反抗,就是学习越来越差,越来越叛逆,越来越沉迷手机等等。 其实孩子的内心也是煎熬的,他也想学习好,他也不想沉迷手机,他也害怕父母伤心甚至愤怒责备,但他也不知道为什么就是做不到。因为那是来自本能的、潜意识的反抗。如果到了青春期还顺从父母的孩子,性格是有问题的,将来会变得很懦弱,没有主见。 所以建议父母们要停止唠叨、指责、说教、更不可打骂。这些对于孩子来说是外驱力,就像被一个鞭子驱赶着,很痛苦。 我们要学会去理解孩子,尊重孩子的意愿,培养孩子的自主感。 允许孩子即使没考好也不会被责罚,而是给予引导、支持、鼓励,让孩子真正感受到来自父母的爱。 寻找孩子生活和学习上点点滴滴的努力和进步,去夸赞、认可、鼓励孩子,这样会增加孩子的自信心与成就感。这些都是在培养孩子的内驱力。 内驱力就像一个按在孩子身体里的小马达,他会自转。 内驱力强了,孩子会自动自发的努力,想不优秀也难了。
张丽坤
控制欲强的人,在情感上是相对隔离的,在对别人实施控制时,很难共情到被控制者的感受;同样在他们早年的时候,自己的需要也是被忽视的。
回智
有时候需要对自己说:没关系,这一切都会好起来的。你最近在怎么照顾自己?
曲红艳
生活除了卷和躺平,还有一种形式叫“活在自己的时间表里”。每个人都有自己的时间表,当你觉得内心的需求和外界有严重冲突,可以试着寻找自己的时间表。
你来说说自己想法吧