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一个孩子要健康、快乐地长大,最重要的一件事就是——链接。
邢松
一个孩子要健康、快乐地长大,最重要的一件事就是——链接。与同伴的链接,与自然链接,与万事万物的链接,去游戏、去玩耍、去创造~
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邢松
温暖了
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个人成长
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彭水明
孤独是人生当然,是先天存在。 幸福不是理所当然,是后天发现。 幸福是柳暗花明后的又一村,幸福山重水复又有路。
冯红艳
当把别人放在自己的世界中心,给予全部的爱,也带着很多要求。 当把自己放在自己世界的中心,做的事才能反省,是否出于本心,是否真的在为他人想还是在为自己谋利。 同时也更稳定,我给的就是我能给的最好的了,要不要都随缘,留与走也各安缘分,不强求。 所有的需求向内求,也不再会向外求,也会更有力量。
李芳君
人顺的时候往往会看妈妈的优点,人不顺的时候,往往会看妈妈的缺点!人们越喜欢自己,就越喜欢妈妈;越不喜欢自己,就越讨厌妈妈!你有多喜欢你的妈妈,取决于你现在的生活有多幸福;你有多讨厌你的妈妈,取决于你现在的生活有多不幸!
李萍
新时代家庭教育中的三个关键要素—— 允许+肯定+鼓励。 允许,意味着家长应当 尊重孩子的个性和选择, 为他们提供一个自由探索、 尝试和犯错的空间。 这不仅有助于孩子培养独立思考 和解决问题的能力, 还能增强他们的自信心和自主性。 肯定,则是对孩子积极想法和行为 及时表示认可和赞赏。 这种正面的反馈 能够强化孩子的自我认知, 提升他们的自尊和自信, 从而激发更多的积极性和创造力。 鼓励,则是推动孩子持续前进的动力。 家长通过鼓励,帮助孩子面对挑战、 面对困难时保持积极态度, 培养他们的坚韧不拔和勇于尝试的精神。 这三者相辅相成,才能共同构成 一个积极、健康的家庭教育环境, 为孩子的全面发展和终身成长 奠定坚实的基础。” 请努力成为更优秀的新时代家长: “作为新时代的家长,我们的举止和信念 是孩子心灵成长的指南针。 在“滋养”孩子的过程中, 我们不仅要满足物质上的需求, 还需通过自身的示范 来传承积极的价值观和人生态度。 无论是面对工作的敬业, 还是待人处事的善意, 我们都应成为孩子效仿的典范。 这样,孩子在成长的道路上, 才能吸纳充足的正向精神食粮, 塑造出完善的人格和价值观。 我们要接纳孩子一时的“不足”, 但请助力他们,塑造一个“圆满的自我”。 在这段共同的旅途中,我们深刻领悟, 孩子成长过程中的深层需求, 以及家长在他们成长旅途中 承担的举足轻重的角色。”
史冬英
可能很多人分不清倾诉和抱怨,好像它们都是在自己遇到什么事的时候找其他人聊聊,但其实它们很不同。 第一个不同是它们的本质不同,倾诉是中性的,是对事情比较客观的重述,而抱怨多数是负面的,掺杂了很多自己的情绪,是以自己的认知为出发点的。 第二个不同是目的不同,倾诉是为了让自己理清事件的真相,或者得到别人客观的分析,但抱怨多数是为了发泄情绪,甚至是为了控制对方,让对方必须跟着他的节奏,跟他站一个立场,否则他就会不满,或者迁怒。 所以,当你遇到什么事情的时候,倾诉会是一个有效的方式,帮助你快速梳理自己的情绪,从不同的角度看到事情的实质,而抱怨的效果可能就会差很多,因为你的状态还是封闭的,你只能听到相同的声音。不过这两种方式都比什么都不说,自己憋在心里要好得多,至少可以释放自己的压力,这对我们来说很重要。
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我们在做选择的时候往往会纠结,权衡利弊。对于别人的选择,我们也常常很难理解。这种不理解主要是源于我们从自己的角度看待问题,而没有从对方的角度出发。当对方做出决定时,我们会不自觉的产生反对意见及负面情绪。这一条前提假设让我们了解到,每个人其实都在给自己选择最佳利益的行为,别人这么做而非那么做,一定有他的某种动机。 我们要尊重他人的选择,同时看到他人的选择背后的内在动机和需求。很多人之所以会纠结于选择,是因为他们一直没有找到对自己最有利的选择。这时候可以问一下自己,我的选择是为了别人更好,还是为了我自己?如果是为了别人更好而做选择,我们就会在“牺牲自己”和“成全自己”之间产生纠结,这两种选择是有利益冲突的!
你来说说自己想法吧