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当你批评孩子、否定孩子的时候， 孩子不会停止爱你， 但他
冯二玲
当你批评孩子、否定孩子的时候， 孩子不会停止爱你， 但他会停止爱自己。
4温暖
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冯二玲
温暖了
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为人父母，其实是跟随孩子一起成长起来的。当孩子上幼儿园时，走在街上满眼都是幼儿园的小朋友，自己听到的看到的也都是小朋友成长的故事；当孩子上小学时，又感觉身边到处都是小学生，每天都在和孩子一起忙着应对小学生的那些事情。随着孩子的不断长大，父母和孩子沟通交流的方式不断变化，但是核心内容始终不变，那就是爱和支持！
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我的来访者中有一位中年女性。她很漂亮，虽年逾五十，风韵犹存。她找我是因为她的父亲。这位来访者本来有个弟弟，可是弟弟早夭，十几岁的时候死于意外。她的父母深受打击。但是他们都是很乐观开朗的人，所以一直到很久以后，来访者的母亲离世，父亲跟她生活在一起。他身体健康，头脑聪明，似乎是个很好的长辈。 可是只有来访知道，父亲的心里有一块阴霾的地方。虽然他有不少存款还有退休金，但是他从来不在女儿家花一分钱。哪怕是去年他自己出了交通事故，他是全责。他住院的开销，赔偿对方的开销都是女儿出的。“反正，他的财产都是你的”你一定会这么想。 可是你错了。来访者的父亲认为，女儿是外姓人，不应该得到他的财产。比起女儿，跟他同姓的侄子更加受他重视。他没与女儿商量，把自己的一套房子给了侄子。然后自己住在女儿家，让女儿承担他所有的花销。 “我很想妈妈”，来访者哭着说。
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《劝学》是战国时期思想家荀子的经典名篇，围绕“劝学”主题，系统阐述了学习的重要性、方法和态度，语言精炼，比喻生动，至今仍具深刻启示意义。 核心思想与经典语句： 1. 学习的重要性 荀子认为人的本性虽有局限，但通过学习可以改变和提升，即“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”，强调学习能让人明辨是非、行为无失。 2. 学习的方法 - 注重积累：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，说明学习需循序渐进，点滴积累。 - 坚持不懈：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”，强调持之以恒的重要性。 - 善假于物：“君子生非异也，善假于物也”，指出学习应善于借助外物（如他人经验、知识工具）提升自己。 3. 学习的态度 主张谦虚务实，反对浮躁，认为学习是一个“学不可以已”的终身过程，需全身心投入，“用心一也”才能有所成就。 文学特色： 全文以比喻论证为主，用“青出于蓝”“冰寒于水”说明学习能超越原有基础；以“登高而招”“顺风而呼”比喻借助外力的作用，使抽象道理形象易懂，富有感染力。 《劝学》不仅是古代教育思想的精华，更激励着后人以正确的态度和方法追求知识与成长。
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