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相关回答
高翔
聪聪从初二开始有自残行为,重度焦虑,因为父母改变了对待方式,不再进行学业压高压,初三情绪平稳。高一时开始频繁请假,不敢参加考试。她妈妈对我说,她就是又懒又脆弱。自己不努力还接受不了成绩差。 一个人陷入困境就是不够努力吗?这是一句谎言。聪聪从小被妈妈高要求,初中时候发现自己的数学怎么学都学不会,妈妈给她请了私教,学习成绩一度提高,但马上又滑落。聪聪很痛苦,为此,她也进行了努力,上私教课,跟妈妈沟通,甚至划伤自己,这都是她在努力应对自己的问题,只是方法和策略不对而已。这时候有效的接纳和支持,并非放任不管,而是提供有效的策略。在单科底层逻辑方面进行有效指导。
那晓旭
难过的时候关怀自己, 而不是责难自己; 接受完整的自己, 而不是要求自己完美无缺。
李姮瑛
把自己当自己(自知,自尊,自信), 把自己当别人(平常心看待得失荣辱), 把别人当别人(界限感,尊重别人隐私), 把别人当自己(设身处地,急别人所急)。
王雅君
否认玩耍对生命的重要作用;过于严肃的工作环境;苛刻自己的时间,试图让每一分钟都有意义;缺少玩耍的伙伴,这就是生命与玩耍的需要断裂的例子。 玩耍不是孩子的专利,所有人都需要它,从而让生命得到放松,愉悦与滋养。 玩耍对我来说意味着在风和日丽的早晨,骑着单车带着小狗来到郊外的草坪,躺着感受青草对身体的触摸,看白云飘过闻鸟语花香。感受着狗狗在身边跳跃的欢乐,手里握着长线感受风筝飞往高处时手臂受力的感觉。 玩耍对我来说还意味着在球场上奔跑,跳跃,投篮,为争抢一个篮板挥汗如雨。 但使我意识到,我热爱自己的生命,愿意选择最令生命愉悦的形式与活动,意味着我愿意拿出时间和精力,让生命得到放松与滋养,做最滋养生命的事情,这便是玩耍。
张丽霞
做咨询,了解心理学知识,自我成长! 关爱自我 了解自我 接纳自我 关注自己的心理健康和心灵成长 提高自身心理素质 进而爱别人 爱社会
吴晟中
那些反复浮现的伤害记忆,不是提醒你未曾走出,而是内心在邀请你完成最后一次告别。 当你不再与过去争辩对错,而是学会与当下的自己温柔相处, 真正的自由便悄然而至。
你来说说自己想法吧