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先照顾好自己,当自己有能力的时候。人生最主要的任务就是首

冯二玲
先照顾好自己,当自己有能力的时候。人生最主要的任务就是首先做好自己生命的主人。时时勤拂拭,勿使惹尘埃。外界不打扫,很快就会被灰尘所掩埋,人心也是。经常给自己的心灵做一些洗涤,让自己内心成长,成长的可以足够的和自己内心链接,让自己活出真正绽放的样子。心净则领悟和修炼实现合一,知和行都容易,合一最难。知行合一,好好修炼。

2温暖
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冯二玲
温暖了
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郝荣
有些家长看到孩子作文中用词不当或计算粗心大意,就讽刺讥笑孩子,以为这样就可以激励孩子的学习,其实效果正相反。有些孩子就是因为老师和家长的如此态度,而逐渐失去了学习的兴趣,因为他们总得不到表扬和鼓励,面对一次又一次的挫折,孩子的自尊心自信心也大大降低。 有的人可能要责怪孩子:那你为什么不好好听讲?为什么不遵守纪律?老师罚你是应该的!这样的想法是缘于认为孩子是故意不好好学,学习态度不端正,为什么别的孩子能学好,他就不行?不狠狠地教训不行!其实,这些孩子虽然看上去都不笨,但在学习能力上存在障碍,他们并不是有意要和老师作对,他们心里也知道着急,但是因为有自身无法克服的障碍,所以需要老师更多的耐心和启发,有的还需要专门的心理训练来帮助孩子发展学习能力。心理学家研究发现,并不是每一个孩子一生下来就具备了良好的学习能力,大部分孩子是沿着正常的发展规律成长,而有10%~30%的孩子由于先天和后天的一些原因(例如先兆流产、早产、难产、剖腹产、早期活动不足等),造成了注意力不集中、写作业拖拉、粗心大意、写字偏旁部首颠倒、阅读不畅、记不住生字、学习成绩差等问题。面对这些孩子的问题,老师应该耐心地用科学的方法来训练和矫正孩子的学习障碍,而不是用简单粗暴的语言。 心理学家研究发现,语言是成人与孩子沟通和教育的重要途径,可以说,家长的语言内容和方式,表达了家长对孩子的态度,影响孩子的行为,甚至将来的心理发展。

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