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动态已经去了别的星球

相关回答

郭朋雅

为避免错误归因，造成孩子的习得性无助，以及为了正确使用归因法，养出更有成就动机的孩子，父母们请记得做到下面几点： 1.不要每次孩子成功时，都只限于夸他们“努力”。比如每次淡漠地说“这都是你努力的结果”“你要再接再厉”，而吝惜夸他们所体现出的能力，这同样会让孩子产生沮丧感，也容易培养孩子的习得性无助。 2.不要每次孩子成功时，大夸“你真聪明”。这种夸奖，会让孩子更注重成绩目标，而不是真的学到了什么，总会倾向于去展示自己有多聪明。若他们对一件事没有把握，比如有可能失败，他们就很容易干脆放弃，因为失败会让他们的“聪明”面临瓦解。对于上述两点，即当孩子成功时，父母恰当的做法是，进行“过程导向”的表扬，即对孩子在寻找和实施好的问题解决策略过程中付出的努力加以赞许，这会让孩子懂得：重要的是对任务的解决，而非展现自己的聪明才智。 3. 不要每次孩子失败，就责怪他们能力不足，而应该强调其努力不够。孩子失败后，给予接纳，尽量避免惩罚和批评，除非孩子的失败对他人造成了影响，那就需要让孩子去承担自己的行为造成的后果。恰当的做法是，强调孩子努力不够，这会使孩子相信自己有足够的能力，通过努力是能做得好的。当下次再面对失败的时候，他们会习惯性地对自己说：我还要再加把劲儿！

王义丽

【丽之景】方寸之间存在自然熵增和熵减，两种自然现象。就形成张力。所有的美建立在长短，高矮，新旧，生死，里外….之间二元的冲突，及对二元进行平衡形成的张力

宗阳

人生路上，我们难免会有感觉不顺的时候。这时，不妨审视一下自己，是不是心里装了太多不需要的东西。就像我们定期会整理房间中的杂物，清空手机的冗余信息，我们的内心也需要适时清理。试试主动丢掉一些不要的东西，给自己一次“理顺生活”的机会。

徐晗

回忆失去是一件痛苦的事特别是，当这个失去在当时没有强烈体会，但现在回忆起来有强烈体会时，就很难受难受到瞬间启用了隔离的防御机制但人又总是不会刻意抓住珍贵的瞬间好在无意识会记录这一切也许，经历过失去后，我们能做的就是更加有意识的珍惜当下

周美芳

所谓理解人类个体，其实很大一部分就是理解那人最深层次的渴望和与之相关的焦虑。

于新江

感觉五味杂陈，体验人生八苦。

你来说说自己想法吧