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我们带着各自的伤痛,互相投射着不同的内容,构成了婚姻的场
邢松
我们带着各自的伤痛,互相投射着不同的内容,构成了婚姻的场域。离婚换人可以解构掉这个场域,但未解决的创伤和痛苦,还将在新的场域里重现。最终都是和自己相遇、相处、相爱相杀。
2温暖
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李萍
温暖了
相关回答
那晓旭
爱情,友情,不是一辈子不吵架,而是吵架了还能一辈子。
田大朋
噗,放了一个屁,蹦到了莫斯科,来到了意大利,意大利的国王正在听戏,听到了这个屁很不满意,找来了科学家研究分析,屁是一股气,在人的肚子里窜来窜去,一不留神从后门溜了出去,放屁的人欢天喜地,闻屁的人唉声叹气,有屁不放憋坏心脏,没屁硬挤锻炼身体,屁放的响能当校长,屁放的臭能当教授,不响不臭思想落后。
刘伟
如果自己的子女真的彼此真爱,真的相互了解,能够幸福的在一起,他们的选择就是正确的,哪怕是将来的贫穷和富贵!
张凤琴
很喜欢《穆斯林的葬礼》中的那句话: “人可以失落一切,唯独不应该失落自己。” 一辈子走到头,若不学会自渡,他人也是爱莫能助。 处理好关系,经营好婚姻,打理好家庭,拥有好心态,万物不强求,凡事看开点,接纳生活的不完美,与自己和解,就是人生最好的状态。
李娟丽
2024,一月一日,星期一,一元伊始,心向阳光! 作家刘同在《向着光亮那方》里写道:当一个人需要光亮的时候,他是积极的;当一个人找到光亮的时候,他是无畏的;当一个人追逐光亮的时候,他是可敬的;当一个人给予别人光亮的时候,他是温暖的。谢谢身边所有相伴的人,彼此照亮,让日子过得越来越充实,让爱永恒,温暖继续……
那晓旭
培养孩子情绪管理能力的六大要素: 1.看见孩子的情绪; 2.表达对孩子的爱; 3.将负面情绪与行为转化为正面动机; 4.了解事实,不评判; 5.对孩子进行行为引导; 6.对孩子进行确认与身份定义
你来说说自己想法吧