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年轻的时候以为不读书不足以了解人生,直到后来才发现如果不

王义丽
年轻的时候以为不读书不足以了解人生,直到后来才发现如果不了解人生,是读不懂书的。读书的意义大概就是用生活所感去读书,用读书所得去生活吧。 ——杨绛

1温暖
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尤四海
温暖了
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赵莎莎
自我,就是你愿意享受的事物的集合。 你有过感觉到享受的时刻吗?你曾在某个瞬间陶醉于某一件事物,那一刻你忘记了所有,不再思考。 比如说:去旅游,当你在看山、看海、看雪、看瀑布、看日落的时候,你有陶醉过吗?那一刻你忘记了自己,你被深深的震撼了,好像你跟这些风景在一起了一样,你在那一刻成了一个整体。 比如说娱乐,当你玩滑雪、玩滑板、玩跳跳床、玩跳楼机、在KTV里唱歌、吃火锅、做美容的时候,你的大脑在想什么?总有那么一些时候,你会忘记思考,你只是在做,你只是想做,你陶醉在这些事情里,好像你们是一体了,即使你在思考,你也在专注地思考要做的事。 比如说看电影时,你忘记了自己在看电影,你仿佛就是故事本身,你不是在电影院,你是一个故事的主角,你在一个惊天动地的故事中,你就是故事本身。 总有那么一刻,你只是在体验,在感受,在陶醉。你忘记了自己,消融了界限,那一刻,你会感觉到,自己跟那件事融为一体,这种感觉就是活出了自我。外在的事物成了自我的一部分,那一刻,他们不再属于你,不再与你无关,那一刻他们就是你。 那么,自我其实就是你的心愿意享受且能够享受的事、物和人的集合。 你在做什么,什么就是你,自我是流动的,自我不能单独存在,自我就是事情本身。当你陶醉在某件事情里,你就体验到了你的自我,自我就像灵魂一样,当它附在某件事物上时,自我就跟那件事情完全融合,这件事就是它。 自我融合。人生的意义就是去体验自我,就是去融合,就是去陶醉于人、事、物。这个过程也就是人们常说的“天人合一”“活在当下”。 因此,人生的意义就是沉浸,就是陶醉,就是享受,享受一切你能享受的事物。有的人把这个概括为:人生的意义,就是要去更多想去的地方,吃更多想吃的食物,见更多喜欢的人,跟喜欢的人探索更多,做更多喜欢的事。

冯明芬
牵着蜗牛去散步 上帝给我一个任务, 叫我牵一只蜗牛去散步, 我不能走太快,蜗牛已经尽力爬, 为何每次总是那么一点点? 我催它,我唬它,我责备它。 蜗牛用抱歉的眼光看着我, 彷佛说:“ 人家已经尽力了嘛!” 我拉它,我扯它,甚至想踢它。 蜗牛受了伤,它流着汗,喘着气,往前爬.. 真奇怪,为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步? 上帝啊!为什么? 天上一片安静。 唉!也许上帝抓蜗牛去了!好吧!松手了! 反正.上帝不管了,我还管什么? 让蜗牛往前爬,我在后面生闷气。 咦?我闻到花香,原来这边还有个花园, 我感到微风,原来夜里的微风这么温柔。 慢着!我听到鸟叫,我听到虫鸣。 我看到满天的星斗多亮丽! 咦?我以前怎么没有这般细腻的体会? 我忽然想起来了,莫非我错了? 是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。 每个孩子都是这样的一只小蜗牛, “慢腾腾”地按照自己的节奏爬行。 这就是成长的节奏,很慢,也许还倒回去走几步, 然后修正方向继续前行。 天有时,孩子的成长亦有时。 如果我们试着让教养的速度慢下来, 接受孩子“ 成长亦有时”的现实。 接纳孩子阶段性的困扰我们的行为, 不去比较,不去催促,更不能逼迫。 让我们的心慢下来,坚信该来的迟早会来。 多年后,孩子长大成人, 你会发现孩子长大真的是倏忽间。 那么多美丽的瞬间都变成了回忆。 那么多焦虑、担忧、恐惧不过是过眼云烟、庸人自扰。 与其到时候再怅然若失, 不如就现在跟着那只小蜗牛。细心地呵护它,悠闲的散步,安然享受沿途的风景。

你来说说自己想法吧