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我们常常把自己淹没在事件里 不断发生的事物人们的话语和期

徐恒
我们常常把自己淹没在事件里 不断发生的事物人们的话语和期待 仿佛我们的生活只是被推着向前 自我成长不是加快进度 而是能够勇敢的停下来 不再为别人的事情奔忙 感受自己的此时此刻此心此身 在哪里在感受什么是否平静喜悦

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李迎春
这些都是精神虐待! 很多人以为,只有拳打脚踢才叫虐待。 但有一种伤害,看不见伤口,却能彻底摧毁一个人——精神虐待。 它像慢性毒药,一点点侵蚀你的自尊、判断力和自我价值感,直到你完全迷失。 . 精神虐待的6种常见模式: 1. 贬低与羞辱 公开或私下嘲讽你的外貌、能力、智商,说"你开不起玩笑"。持续批评,无论你做什么都能挑出毛病。用"你真蠢""你真没用"这样的话羞辱你。 → 目的:打击你的自尊心,让你相信"除了我,没人会要你"。 2. 孤立与控制 批评你的朋友和家人,让你主动切断社交。限制你出门,查看你的手机。经济控制,严格管控每一笔花销。时间控制,要求你随时报备行踪。 → 目的:切断你的外部支持,让你在物质和情感上完全依赖TA。 3. 煤气灯效应 否认明明发生过的事,说"我从没说过""是你记错了"。当你表达难过时,说"你太敏感了""你在无理取闹"。通过谎言和矛盾信息,让你怀疑自己的记忆力和判断力。 → 目的:摧毁你对现实的感知能力,让你只能依赖TA的"真相"。 4. 情绪操纵与勒索 用冷战惩罚你。扮演受害者,让你觉得是你伤害了TA。威胁要离开你、伤害自己,或让你失去重要的东西。 → 目的:利用你的恐惧和内疚,控制你的行为。 5. 忽视与漠视 对你的喜悦、悲伤、成就或痛苦毫无反应。当你需要安慰时,表现出不耐烦或嘲讽。拒绝沟通,直接走开或转移话题。 → 目的:通过"不存在"的方式惩罚你,让你感到自己毫无价值。 6. 责怪与推卸责任 一切都是你的错,TA的坏情绪、失败甚至暴力行为,都是"因为你逼我的"。从不承认错误,永远在找借口。 → 目的:让自己免于承担责任,让你成为问题的"替罪羊"。 . 精神虐待 ≠ 偶尔的争吵 它是持续的、有模式的,施虐者通过长期贬低和操纵来获得控制权。 而受害者会逐渐内化那些批评,开始自己攻击自己,产生严重的焦虑、抑郁,甚至PTSD。 . 精神虐待就是一场针对心灵的"慢性谋杀"。 识别它,是保护自己、走出困境的第一步。 请记住: 你的感受是真实的。 你的痛苦值得被重视。 没有人有权利以任何形式虐待你。

周广华
首先,家长需要对情绪有一个正确的认知,情绪是没有好坏对错之分的,它是孩子表达自己内心感受的一个途径,是想通过这样的方式来引起大人们的关注。 具体做法和步骤: 1 、了解孩子情绪背后的原因或者动机。 说法:孩子,你怎么啦?是什么原因让你这么不开心?跟我说说好吗? 2 、做好倾听孩子的心声,当孩子愿意说原因的时候家长一定要看着孩子,尽量不要边做事边和孩子沟通,放下手头上其它事情。引导孩子把原因和事件多表达,表达完,表达清楚。 说法:然后呢?还有吗?你继续说,我在认真听。 3 、根据孩子当时的情绪表现家长做出适当的肢体抚慰。可以做的方式有抱抱、拉拉手、拍拍肩膀、抚摸后背。 4 、表达自己的理解和孩子共情。让孩子感受到自己的情绪被接纳被理解。 说法:哦,原来是这样子呀,我理解了,这件事让你很难过、很受伤、不被理解、让你失望了…(要说出对孩子造成的伤害是什么,他的伤心处是什么)。换做是我的话我也会生气的。想哭你就哭吧,我陪着你。 5 、关心孩子的身体、心理状态。让孩子感受到家长是关心自己的。 说法:看你生气的样子我好心疼。累了吧?你怎么样了,心理还难受吗?我是爱你的。 6 、尝试引导孩子。帮助孩子解决问题,转移孩子的情绪点。 说法:你希望我怎么帮助你呢?我能为你做点什么呢?这件事情你想怎么处理呢,有什么想法吗?我们一起想想办法看看怎么解决吧?我想跟你说说我的想法,你愿意听听吗? (以上方式要根据孩子当时的情绪灵活运用,说法也要灵活运用) 7、给与孩子积极的暗示,增加孩子的认同感。 心理暗示:孩子的自信心除了来自于他们的自我激励外,还需要来自于家长的赏识和鼓励。其实每一个孩子都是这样,家长说孩子聪明孩子就聪明。家长说孩子笨,孩子真的会变笨,这就是心理学上所讲的“暗示” 作用。 例如,孩子说长大以后想成为画家,可以肯定孩子的想法,而不是把孩子的想法当成玩笑,问问孩子打算如何去实现当画家的梦想,听听孩子的看法,然后根据孩子的话给予正确的引导,“家长觉得你这个想法特别好,你打算怎么去做呢

你来说说自己想法吧