情说App

与你相伴成长

你是否曾经有过这样的感觉，就是不管你做什么别人都觉得你不

茅丽英

你是否曾经有过这样的感觉，就是不管你做什么别人都觉得你不对。其实人跟人之间如果不在一个层次的，所谓层次不是指社会地位，而是人品和认知事物的清晰程度。同频才能相吸，同趣才能相乐，只有灵魂相似的人才能够看出彼此之间潜藏的内在，懂你的人不用言语，不懂你的人百口莫辩。有人捏着你的过往不依不饶，也有人跨过山海来守护你，这就是我们所说的同频。您来倾诉我来聆听

1温暖

3回答

隋艳玲

温暖了

评论

茅丽英(题主)

2年前

同频是因为彼此在思想意识认知价值观生活状态及精神状态等方面有共鸣或支持。我们所有的遇见都是一种吸引。自己是啥样的人，就会吸引遇见啥样的人。

茅丽英(题主)

2年前

我个人认为是的哈

宁缺毋滥

---

2年前

所以不同频的人要么疏远了要么提升自己再遇见也许能同频了？

相关回答

邢松

作为一名家长或教师，你觉得自己的鼓励和期望对孩子来说重要吗？如果你认为这些在孩子的成长过程中可有可无，那么你可能还需要做一些自我反省。其实，长辈或权威的期望，不仅会改变其自身的行为和教育方式，更是会对孩子未来的发展起到至关重要的作用。 1968年，美国著名的心理学家罗森塔尔和雅各布森来到一所小学，在考试监考员的帮助下，一至五年级的学生在学年初进行了一场智商测试，但学生并不知道这是智商测试。测试的结果老师也不知情，只有罗森塔尔和雅各布森知道学生智商测试成绩。随后他们随机抽取了20%的学生作为“前途一片光明”学生，并将写有这些学生名字的名单交给了老师，还特意嘱咐老师要对名单保密，以免对实验结果产生影响，老师也积极配合做的很好。学年结束时所有学生又做了和年初相同的智商测试。而这次校园实验中，那些在名单上的学生的智商测试成绩要比第一次显著提高，而那些不在名单上的学生的成绩则没有发生类似的显著的变化。

实验也让我们看到： 1、权威对教育者的指导作用，包括老师，父母，专家等。 2、教师对学生的引导作用。 3、所有的学生都是“潜力股” 。

贾素凤

相似的人似乎更容易相处产生共鸣，但这个世界和我们想象的是有差异的，不一样的人有不一样的生活方式、不一样的想法，相处起来看似费力，需要有较多的对话沟通、妥协才能走向合作，但也因这些不同让世界多彩。所以彼此相像很好，不一样也很好，欣赏彼此差异的态度是创造“多元并存”的重要基础。这样的观点让我们的心胸扩展，让各种声音得以保存，再更进一步，可以长出珍惜的眼光去欣赏和我们不同的人。

朱艳秋

【NVC金句】非暴力沟通指导我们转变谈话和聆听的方式。我们不再条件反射式地反应，而是去明了自己的观察、感受和愿望，有意识地使用语言。我们既诚实、清晰地表达自己，又尊重与倾听他人。

邢志远

只要我们用心去发现，生活的种种，都可以成为快乐的源泉。

田大朋

1、在香港，冲厕所用的是海水。 2、在香港，不能在地铁上吃东西。 3、在香港，洗碗工可以月入过10000，而在广州，洗碗工的月薪基本上都是3000多。 4、在香港，如果你想买桶装泡面的话，得准备一个叉子，因为香港的泡面里面没有叉子。 5、在香港坐叮叮车，都是下车的时候再付款。 6、在香港打车，如果行李放后备箱的话，要额外再给5块钱。 7、香港，一些比较老一点的商店，一般只收现金。 8、在香港，不要中考。就是从初中到高中，一共六年，统一叫"中一到中六"。 9、在香港，书店的书都比较贵，基本上都是100块钱以上一本。 10、香港的书的封面跟我们这边不一样。要知道，他们那边的书的封面是"反着的"。 11、香港的消费很高，但水果却很便宜，尤其是"车厘子"跟"奇异果＋"超级便宜。 12、在香港，很多商铺，陌生人找不到。因为这些商铺都是隐藏在比较破旧的工业大楼里面，主要是外边的商铺房租太高所致。 13、在我们这边，买房子有房产证。但在香港，买了房子之后，没有房产证，只有一大堆文件。 14、在香港，看病很麻烦，所以有些香港人会跑到深圳看病。 15、在香港，同事之间聚会，一般都是AA制。

吴云

预期又强又少的人，这样的人目标明确，做事专注——自律者。预期又强又多的人——超载者。预期又弱又多的人——享乐者。预期又弱又少，既不清晰，也没什么追求——躺平者。我们的人生不是只有工作，也不是只有效率，重要比紧急更有价值，价值比效率更值得珍惜。

你来说说自己想法吧