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整理一下观看心灵奇旅感触很深的一个视角 22号是一个千

门林洪

整理一下观看心灵奇旅感触很深的一个视角 22号是一个千年老灵魂，经历了很多的导师，它对来地球就是没有兴趣，很多非常优秀的导师无论怎么引导都无济于事，直到遇到乔伊。乔伊有一个演奏梦，当他就快完成目标时突然掉井里了，为了回到身体来到了生之来处心灵学院，顶替了一个心理学家成为22号的导师，但他并不想帮22号寻找火花，而只想回到地球完成他的目标，没有像其他导师的那些教导，反而22号自己内心生出了好奇，想要探索为什么他的生命那么乏味他还是那么想要回去。这个视角让我很感触，就好比家长老师和孩子学生的关系，你越是教导引导希望孩子如何，孩子们越是提不起兴趣。但你如果专注于自己，专注于自己感兴趣的事情，孩子反而会好奇，我妈妈为什么这样，他们会有兴趣研究，探索，那么内驱力就来了。这就是我认为的榜样的力量。这个电影视角太多，每一次看都有不同收获，下次分享不同视角

1温暖

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孔德雪

温暖了

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张瑞琴

男人是吸引女人的，男人开始付出多了，就注定这个女人不是你的，懂吗？是你付出多了，就注定这个女人不是你的。谁付出，谁弱势，谁被谁收拾。没有一个技巧，可以让你恋爱好。但是，当你理解了道，则拈花飞叶，皆可为术。

于华鹏

正常的人际交往需要我们注意以下几个方面，第一减少自我中心。如何处理个体的群体的关系，这是每一个人在走向社会走向成熟过程中。然而。我们是生活在社会集体之中的每个人，你踏入社会就承诺了自己是某一群体的意愿，就必须遵循起码的群体规范，他的言行就会与他人之间构成作用与反作用的呼应关系，社会越是发展就越是注意群体的合作，越是讲究遵循群体的规则，我们需要考虑他人的感受不要总是以自我为。第二学会宽容，任何人际关系中都存在着分歧争吵以及矛盾冲突，这往往令对方不快甚至造成伤害。那么是忽视这些分歧，冲突还是因此而放弃彼此间的亲密关系，其实这两者都不可取，前者类似于掩耳盗铃，后者无疑于因噎废食。真正能解决问题的方法是宽容，宽容是指宽大有气量，原谅和不计较他人，我们的生活需要宽容，我们需要学会宽以待人。但宽容也不是件容易的事儿，一方面的原因是认为做错了就是要受到惩罚才算公平，另一方面的原因是人们受一些偏见的影响。宽容意味着我错了，我输了，我屈服了，我软弱，别人会认为错全在我，等等，请注意宽容并不意味着过去发生的事不再重要。而是表示自己放弃惩罚别人，强者才可能拥有宽容的气度，世界上最广阔的是海洋，比海洋还要广阔的是天空。比天空还要广阔的是一个人的胸怀，我们处于社会就必须有一份海纳百川有容乃大的胸怀，我们并非圣贤，在现实生活中无意伤害了别人。如不小心踩了别人的脚，损害了他人的利益，要体谅尊重他人的感受，反之我们被伤害时，更需要宽容，而不能得理不饶人。更不能冤冤相报，退让一步海阔天空，做一个宽容的人拥有一片无尽的天空。三学会妥协。妥协和不敢表达自己的观点不一样，妥协恰恰是允许别人与自己有不一样的想法，也允许自己和别人有不一样的想法，妥协不是放弃自己顺从他人。是求同存异，以解决问题为中心，在与别人意见不同的时候，固执己见，据理力争并不是最好的选择，在许多情况下学会妥协。比坚持更重要，有一句话说得好，我可以不同意你的观点，但我用生命捍卫你表达自己观点的权利。

侯智慧

和快乐的人在一起，嘴角就常带微笑；和进取的人在一起，行动就不会落后；和大方的人在一起，处事就不小气；和睿智的人在一起，遇事就不迷茫；和聪明的人在一起，做事就变机敏。借人之智，完善自己，学最好的别人，做最好的自己！

张银银

当我们只注意一个人的行为时，我们没有看见他。当我们关注一个人行为背后的意图时，说明我们开始看他了。而当我们关心一个人意图背后的需要和感受时，才是真正看见他了。

冯二玲

找自己一段关系里，我发现我把自己弄丢了，我不把自己的痛苦当成痛苦，不把自己的在乎当成在乎，因为我只以他人的痛苦为痛苦，他人的在乎你在乎，我丢了自己，沉入到深深的无力中。我找啊，找啊，发现我的心还在，它在跳动，因为被看到而跳动，因为被赞美而有力量，因为被爱到而有激情，我发现我依然在，原来我只是暂时的迷失了自己。我体验到重视自己的价值了，重视自己就是用自己的心来感知世界，承认自己心的喜怒哀乐，以它真实的体验来觉察面对接纳允许，当我真正的重视它的时候，我发现改变已经发生。我成长了。

袁纾

【家庭教育知识】分享

为什么现在的孩子那么多心理问题，以前咋不这样呢？ 1.按照美国心理学家马斯洛的层次需要理论，人们的需求是从低级向高级逐步发展的，低级的需求得到了满足或基本满足后才可能追求更高层次的需求，从低级向高级的需求分别是生理需求、安全需求、归属感的需求、自尊需求和自我价值实现的需求。以前经济短缺，生活水平低，要求低。生理的需求得不到满足，所以，孩子们主要追求的是吃饭、穿衣等生理生活方面的最基本的需要满足，要求没那么高。现在如果再以追求生活资料教育孩子显然不合时宜。现在孩子的低级的需求基本得到了满足，最主要的需求是安全感和爱以及尊重的满足。

2.以前多数家庭都有多个孩子，吃饭都在一起，姊妹几个吃饭一起做，有家的温暖，父母与孩子沟通较多。即使弟兄姊妹之间争吵大闹也是正常事情，无形中训练了孩子与人冲突的承受能力。现在的孩子从小好像温室里长大的幼苗，受到的挫折少，承受能力差。

3.以前孩子被家长训斥甚至打骂后跑到大街上，和其他孩子玩一阵子就释放了，回到家里照样吃睡，每家的孩子都一样，心理平衡。现在大多数孩子受到父母关爱了，心身健康，部分孩子没有受到父母足够的关爱甚至关爱少、打击抱怨多，所以，孩子心理有落差。

4.以前孩子们学习没这么紧张，压力小，劳逸结合，家长也没这么卷。

5.现在独生子女多，孩子更加宝贵，生命意识增强了。

你同意上述观点吗？（心理咨询师家庭教育指导师袁纾

你来说说自己想法吧