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感觉最近记性很差，电动车骑到家门口本来是要骑进来，结果先

六日

感觉最近记性很差，电动车骑到家门口本来是要骑进来，结果先进去弄东西就停在门口忘了后面人家提醒，男朋友说下班先上楼开空调我一到家也忘了，电动车钥匙插在后面，过几分钟就忘了在找钥匙，手里拿东西有时候过会忘了自己拿啥到处找，昨天男朋友的爸爸是放假双休，我看到他电动车在外面以为他没去上班请假，问男朋友，他说双休，然后晚上他爸的朋友5点半来家里喝酒，我就问奇怪你爸不是还没下班吗，我男朋友说我爸今天没上班啊，加上晚上睡觉好像也一直会做梦，剧情梦生活梦好像都有，不知道是怎么了，而且最近晚上一躺床就很困了，之前是怎么都睡不着要很晚睡，工作也很累，这次工作很闲不算累反倒很早睡，还有最近容易暴饮暴食

10温暖

3回答

郎长玉

温暖了

评论

1年前

需要放松了，太紧绷了。

1年前

找心理咨询师梳理一下吧，记忆力不好脑子容易迷糊可能是你平时内耗比较多。心理脑力都消耗比较多，力不从心，容易多梦，暴饮暴食也是在缓解疗愈让自己可以好点舒服点，可以找我解梦梳理

相关回答

微光

女朋友好几次因为一点蛮小的事就觉得委屈，我当时讲话不太方便，就没有立马告诉她事情，她就不讲话了，然后我一直问怎么了，道歉什么的，她就会觉得委屈。哄好后，问了她为啥，她说不知道自己怎么了，总是因为小事觉得委屈，我越哄越觉得委屈，不知道怎么和我讲，我想问下女朋友这是缺安全感还是怎么了，该怎么避免呀，因为她委屈了，对我很冷淡，我觉得这样很消耗我的感情，我想和她好好的，不想因为一点小事消耗感情我自己也蛮缺安全感，闲下来就容易胡思乱想，因为异地恋，所以我会做自己喜欢的事充实自己，是不是因为女朋友封校比较无聊，所以也会这样啊

胖胖

在这个世界活着很难对我这种人

小笛

中小学心健康问题是不是需要引起重视？中小学心理健康概况澄清误解，用数据说话：中小学心理健康真实状况一览【核心数据页】一、总体情况：并非100%，但需高度关注 · 关键数据：根据中国疾控中心等权威机构的调查，我国 6-16岁在校学生精神障碍总患病率为17.5%。 · 通俗解读：这意味着大约每6个孩子里，就有1人正面临着不同程度的心理困扰，这个比例值得每一位教育者和家长重视。 · 主要挑战类型： · 注意缺陷多动障碍：6.4%（最常见的学习相关困扰） · 焦虑障碍：4.7%（情绪问题的首要表现） · 对立违抗障碍：3.6%（行为问题的典型代表） · 心境障碍（含抑郁）：3.0%（需重点关注的情绪障碍）【发展趋势页】二、学段差异：抑郁风险随年级升高而显著增长 · 数据趋势：中国科学院心理研究所《国民心理健康发展报告》显示，抑郁症状的检出率随学段上升而急剧增加： · 小学生：约 10% · 初中生：约 30%（较小学增长2倍） · 高中生：约 40%（近半数的青少年面临情绪困扰） · 深层含义：这提醒我们，青春期是心理问题的集中爆发期，初中到高中的过渡阶段是需要重点干预的关键时期。【结论与倡导页】三、正确认知：多数健康，少数困扰，全体关注 · 一句话总结：有心理困扰或障碍的学生是少数群体（约17.5%），但这个少数群体的规模不容忽视（每6人中有1人）。绝大多数的中小学生（超过80%）心理是健康的。 · 我们的任务： 1. 不恐慌：认识到大部分孩子心理健康状况良好。 2. 不忽视：正视那17.5%孩子的真实需求，提供及时、专业的帮助。 3. 重预防：尤其加强对初高中阶段学生心理韧性和情绪调节能力的培养。 --- 给PPT的设计建议 · 数据可视化：可以把“17.5%”做成一个醒目的圆形图，显示“每6人中有1人”。 · 趋势图：用折线图展示从小学10% → 初中30% → 高中40%的急剧上升趋势，视觉冲击力更强。 · 色块区分：不同类型的心理问题（如注意缺陷、焦虑、抑郁）可以用不同颜色色块区分，旁边配以简单的图标（如：专注力图标、心跳图标、心情图标）。

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怎么知道老家有哪些比较好的工作？

猪猪

孩子学习和生活一遇到困难或者挑战就退缩，只学自己喜欢的和熟悉的部分。说了也没用。纯靠我们家长和老师逼，怎么办？

快乐

心里很难过，感觉看不到希望，自己再也快乐不起来了。

你来说说自己想法吧