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看见孩子的欲望,允许孩子的表达,理解孩子的行为,相信孩子
孔德雪
看见孩子的欲望,允许孩子的表达,理解孩子的行为,相信孩子的能力,平衡孩子的需求,帮助孩子的无助。真正的和孩子在一起。
1温暖
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尤四海
温暖了
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个人成长
相关回答
唐嘉璘
学会沟通和表达,让自己和他人的能量自由的流动。
史婧雅
孩子在6岁之前,不太可能进行抽象的道德思维,不是孩子不想,而是抽象思维的能力还没发展起来,没能力思考抽象的事情。 所以,此时跟孩子订君子协定,对孩子是没有约束力的,即使定了规则,孩子也同意了,但他违背规则时,内心不可能产生养育者预期的自我谴责,不是他不想,而是他还没这个能力。
李国莉
容错力,指的是一个人对非原则性错误的包容能力。 在孩子成长过程中,父母要允许孩子自由探索,并不断给予肯定。如果孩子搞不定,就提供帮助,不贬低不请假,不限制。 在保持性环境中长大的人往往更有安全感! 在遇到问题时,他相信自己是有能力处理的,如果处理不好也没关系,相信办法一定比问题多。实在不行,就寻求他人的支持,不管怎样,背后都支持我的家人。 与之相反的是打击否定型环境。不管孩子做什么,受到的总是指责打击,不允许孩子犯错,让孩子觉得自己什么也做不好,什么都不敢尝试。 实际上,每个人都是在不断试错中慢慢成长的,每成长一步,都需要大人的信任和鼓励,才能大胆的探索未知世界。 心理学家科胡特说过:父母是什么样的人,比父母做什么更重要。 如果你是父母,愿你可以不断成长,成为孩子一生不断前行的底气! 如果你是孩子,愿你可以成为你心中理想的父母,组建一个温暖有爱的幸福家庭!
冯二玲
我们本自具足, 我们能生万法, 我们无所不能。 别人有的我们会没有, 我们有的别人也没有, 我们只是跟别人不一样, 而不是不如别人。 把自己认回来, 全然的爱自己接纳自己, 爱自己是修正的开始, 也是臻达圆满的终结。
杨莉
深入往内看,你也许会看到内在还不熟悉甚至害怕的另一个自己,而这个不合逻辑的、非功能性的自己往往是真实的自己。
王欣梅
我和你,一棵树和另一棵树。 谦卑的学习,但不要依赖。 只有通过自己的生命经验, 接收的智慧才能成为自己的智慧, 对任何人的依赖都无法让自己的智慧成熟。 爱是一体的, 也是相互自由的。 ——乌实
你来说说自己想法吧