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与你相伴成长

有人问：童言童行可以多惊艳？有人投稿：

余娟娟

有人问：童言童行可以多惊艳？有人投稿：小区里几个十来岁的孩童打羽毛球。一位家长在旁不断指点自家孩子:吊到他身后！左右调度！扣杀! 小童不想理他，按自己节奏有来有回相互投喂。家长急：“打得这么没气势，怂不怂啊你？”小童忍无可忍反问:“打赢是现在应该考虑的事吗?现在最应该考虑的难道不是我们都愿意继续打下去，你陪着我我陪着你，你高兴我也开心吗？”

3温暖

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守得云开见月明

温暖了

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人际关系

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孙三丽

我该怎样做呢？从今往后，我对一切都要满怀爱心，这样才能获得新生。我爱太阳，它温暖我的身体；我爱雨水，它洗净我的灵魂；我爱光明，它为我指引道路；我也爱黑夜，它让我看到星辰。我迎接快乐，它使我心胸开阔；我忍受悲伤，它升华我的灵魂；我接受报酬，因为我为此付出汗水；我不怕困难，因为它们给我挑战。

石萍

生活就是自己劝自己，自己爱自己，自己笑自己，自己靠自己。把自己活明白了，什么问题都解决了。

姜坤

当你在人生过程中遇到困境，感到焦虑，紧张，迷茫，恐惧，悔恨，不安，痛苦时，可以不选择一个人独自扛着，忍着，找专业的人聊聊看，你可能会发现你当下的困境是有出路的。不管发生过什么事，你都值得当下好好照顾自己。

薛梅

那些知道为了什么而活的人几乎可以承受任何磨难；谁懂得了为什么生活，谁就能承受任何一种生活。——尼采没有哪种人生是最完美的，也许你最不能忍受的生活却是某些人梦寐以求的，你所追求的梦想却是某些人拼命想放弃的。属于你自己的生命的意义才是支撑你人生的内核，其实与任何一种生活和工作无关。

肖平平

当一个孩子在认知和精神上早慧觉醒，却长期找不到可以对话的人，这本身就可能演化为一种创伤。这些孩子往往展现出超越同龄人的特质:有的智力超常，有的思维深刻，有的内心世界丰富而深邃。他们常常沉浸于生命、意义、死亡、公平、宇宙等宏大命题的思考中，提出富有洞察力的疑问与见解。正是这种早熟，让他们在最需要确认自我价值、最渴望思想共鸣的阶段，体验到的却是持续的否定与深层的孤独。

刘丽华

全人具有面向天人物我四种关系向度，不缺项，不排除任何一个关系。并且保持平衡发展的理想人格。天人物我关系包括:精神我(也是大我或公我，形成个人内在权威)，生理我(也是小我或私我，也是个人动力所在，个人需求同时也形成个人责任)，个体我(指独处的个人我，强调生存品质)，社会我(指人际的自我表现，强调适人度及人际投入)。中国人的自我隐藏于关系中，关系成为人的核心及全部，对于中国人而言，生命即关系，是对人最好的诠释。人们总在关系中受伤，又在关系中寻找医治。

你来说说自己想法吧