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今天又接了妈妈的一个电话,毫无悬念,又是妈妈有处理不了的

匿名
今天又接了妈妈的一个电话,毫无悬念,又是妈妈有处理不了的事情来找我了,她自己在拼嘻嘻买东西跟商家发生了纠纷不知道怎么弄,我很不耐烦,但还是给她讲解怎么弄了?但是我口气很不好,我也不想这样,可是,控制不住 我突然想起,我现在对妈妈的这种不耐烦的态度,不正是小时候成长过程中,妈妈对我的态度吗? 小时候我遇到什么困难,妈妈也是这样非常的不耐烦,觉得我很麻烦,她会帮我,但是是在一顿劈头盖脸的指责之后,所以,我似乎感受不到妈妈的关心,因为这种关心夹杂了妈妈的抱怨和指责,慢慢的我不再体会妈妈的辛苦,总是想着有朝一日可以脱离有她的环境 现在,我自己成家了,不再跟妈妈生活在一起,也很少主动给她打电话,都是她给我打得多,而且每次都是她有什么解决不了的问题需要我帮忙给我电话,电话接通那一刻,她一开口说我有一个问题想问你…,我的内心就觉得特别的烦躁,然后帮助她的过程也语气也是一种不耐烦的口气,挂了电话我也知道自己这样似乎不太好,但是就是控制不住 有懂的咨询师来分析下我的这种心理是什么心理吗?

5温暖
23回答
孙三丽
温暖了
评论
你好!你复制了妈妈的行为,妈妈对你小时候的态度,是看到她自己不好的一部分,母子连心,现在的你就是让妈妈看到你自己不好的部分,这样潜意识中的我们才时刻和妈妈在一起。

因为小的时候妈妈就是这样对你,你没有建立起正确的沟通方式。所以,你只会以这样的方式去和妈妈沟通。这不怪你因为你不会。 从精神分析角度来说,小时候妈妈对你控制和指责,长大了你对妈妈控制和指责。

你小时候习得的,现在拿出来用了

匿名
1年前
在改变着,过程确实痛苦,因为随时都在跟原生家庭带来的东西对抗

1
匿名
1年前
怪不得古话说,一个女人影响三代人

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相关回答
你的芒果甜吗
昨天发了一个关于学生用脏话骂我的求助贴,收到很多热心咨询师的回复。 今天请来了家长,还有德育副校长一起进行教育。效果未知。 然后听同教这个班的一个综合老师说刚才遇到这个学生的班主任,她对综合老师说我的课有问题。 然后我想起这段时间来发生的很多事情,质疑这个学生之所以敢这么过分的攻击我可能是受到这个班主任的暗示和指使。 前个月召开六年级主科教师会议的时候,谈到她班的学生纪律问题,(我不在场)大校长说他自己亲自询问学生,为什么上我的课要捣乱,学生说因为我骂他妈妈残疾(事实并没有,存在学生理解的误会)。并让学校德育处找我谈话。校长在说这件事的时候,这个班主任在旁边还加了一句“不只是骂,还打呢!”(在场的其他老师后来告诉我) 今天我去找那个学生问这件事的时候,学生说他只和班主任说这件事情,并没有和校长说过。所以实际是这个班主任找了校长诬陷我,并让校长配合说是校长自己问学生得出的结果。 有一次和大校长谈话,校长问我是不是和这个班主任有什么过节,而我完全懵逼。我和她大部分时间没有交集,我们的区别只是她非常胖非常矮非常黑,而我身材颜值出众。 还有很多的细节都看出来这个老师对我有很深的成见,而我自己却不知道到底惹过她什么事情。 我向德育副校长报告这件事情,他让我不要自己去找她吵架,说他再去了解情况。 虽然大把年纪,但很少遇到这样的事情。实在不明白,为什么同事之间要这样加害。

你来说说自己想法吧