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与你相伴成长

于萍

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孙小青

当孩子的全部情绪体验都有安放之处，且能够被镜映和涵容，他就会具备一个情感丰富饱满的、敢于流露真实的统整性自我。内化的他人调节功能将变成自我调节功能，让孩子能在独立中自洽。在关系中，那些过去被回应过的情感，无论快乐或悲伤，都能在需要分享和寻求帮助时恰当流露，既不自我湮灭，也不吞噬他人，同时获得支援。这时候，孩子的安全感将深深地奠基在人类的社群纽带中，他能自由地跨越在独立和亲密两边，能安然地摆荡于心理和现实之间。

孙三丽

有句话是这么说的：别责怪世界有那么多你所谓的坏事。你倒不如躬身自问，你判定为坏的这种境况是怎么来的，如果你想改变它的话，愿意做些什么?

郑洁

教育就是在我的育儿词典里➡️ 从来没有“别人家的孩子”

史胜果

当你的工作在你心目中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严，成就感和尊严，会让你觉得快乐

刘石磊

外部评价系统经常是一种家族遗传，但你完全可以打破它，从现在开始培育自己的内部评价体系，让学习和工作变成“为自己而玩”。

朱智杰

独行侠变身记在我还是读书时代，性格相对内向，那时候并不明白为何部分同学们喜欢结伴而行，无论去趟厕所又或者放学，那时候的我认为好好读书做好学生的责任便可。至今距离这份想法已有十多年后的我，回望曾经的自己，我印象中是清晰的记得，我只是不敢于主动结伴，我是想拥有友情的，只不过对自己说一些合理说法，便当作一种安慰，脱离“独行侠”有赖于我一位同学，让我真正感受到活在圈子和角落的区别。即便功课上、笔记、假期，我不再是跟书本、游戏机度过无聊的每一天了；方法总比困难多，这句话并非由始至终都是一个人就可以办到的，在结识不同的人，能让我收集到很多他们的各种特征，不管优点缺点都阅览在我的记忆中，到了成长的过程，这些体验都成为我前行的好帮手。一条海豚不能战胜鲨鱼，而一群便能轻易赶走鲨鱼，因为人多力量大，奇迹往往在群体中会更闪烁着光芒

你来说说自己想法吧