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从前有个人种了一棵葫芦,葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪

刘景红
从前有个人种了一棵葫芦,葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花,结了几个小葫芦,多么可爱的小葫芦呀,那个人每天都要去看几次,有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想:有几个蚜虫怕什么。他盯着小葫芦,自言自语的说:我要的是葫芦。没过几天叶子上的蚜虫更多了,小葫芦慢慢的变黄了,一个一个都落了。“我要的是葫芦”他感觉叶子没用,殊不知植物的叶子通过光合作用,将阳光转化为能量,这是植物生存的基础。这些能量和营养物质通过植物的茎和枝条输送到果实的发育部位,促进果实的生长。没有叶子就没有葫芦。可惜的是现在很多家长们,心里也是这样想的:“只要你考试考得好就行,只要你把书读好就行,”只关注考试的分数,以为分数高未来就幸福。所以,现在很多的孩子不会做家务,不会与人交流,不会解决问题,不会交朋友,不会思考,没有节制,没有忍耐,没有感恩……,遇到困难就躲避,遇到不如意的事就抱怨,遇到不合心的人就关闭心门。岂不知让孩子健康快乐幸福地生活基础,并不是会做题,而是给孩子一颗强健的心灵。让孩子会思考,会交流,会感恩,会与人相处,会为别人着想。会自我管理…没有这些生存的能力支撑,我们辛苦努力养大的孩子,结果跟种葫芦的人一样。老年的时候,心里也是空空。什么都没有!有的就是绝望和灰心了!

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邱蕾
客观事实和主观情感是两个在沟通中需要分清的概念,很多亲密关系因为分不清这两个概念,吵的不可开交。 客观事实是指与事物、事件或情况相关的客观存在的信息,不受个人感受和意见的影响。它们是可以被观察、测量和验证的。例如,天气状况、历史事件的发生日期和地点,以及科学实验的结果等都是客观事实。 主观情感则是个人基于个体经验、价值观和情绪而产生的主观感受和观点。它们是个人内心体验的表达,无法被直接观察和验证。例如,对于一客观事实和主观情感部电影的评价、对某种食物的喜好或厌恶,以及个人对某个事件的感受等都是主观情感。 在沟通和交流中,了解和区分客观事实和主观情感至关重要。客观事实有助于建立共识和准确的理解,而主观情感则反映了个人的感受和观点。在表达自己或理解他人时,注意以下几点可以帮助有效处理客观事实和主观情感的关系: 清晰表达:在表达时,尽量将客观事实与主观情感分开,并清晰地说明自己的立场和观点。可以使用诸如“我认为”、“我觉得”等词语来表示主观情感,而使用确凿的证据和数据来支持客观事实。 尊重多样性:不同人可能对同一事件或情况产生不同的主观情感。在交流中要尊重他人的感受和观点,理解并接纳多样性的存在。通过倾听和对话,可以更好地理解不同观点背后的原因和价值。 寻求共识:尽管主观情感是个人的体验,但通过共享观点、对话和寻求共同利益,可以在某些方面达到共识。尝试找到共同的价值和目标,以促进更好的沟通和合作。 在处理客观事实和主观情感时,保持开放的心态和善意的沟通是至关重要的。通过尊重他人的观点,表达自己的观点,并寻求共同理解,我们可以建立更富有成效和和谐的沟通关系。

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