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如果用一句话解释皮格马利翁效应,那就是赞

李惠
如果用一句话解释皮格马利翁效应,那就是赞美和期待,能产生奇迹。 这个效应的名称来源于一个希腊神话故事,雕刻家皮格马利翁爱上了自己创作的女性雕像,最终女雕像因他的信念而变成了真人。 皮格马利翁效应也称为罗森塔尔效应。因为它最初是由心理学家罗伯特·罗森塔尔通过实验发现并命名的。 在这个实验中,罗森塔尔和同事告诉一群教师,他们通过一种特殊的测试发现了一些“智力潜能突出”的学生,预计这些学生在接下来的学年中会显示出显著的学术进步。但实际上,这些被标记为有潜力的学生并没有真正基于他们的智力或学习能力被选出来,完全是随机选择的。 研究结果发现,那些被错误地告知为“将会展现出色表现”的学生在学年结束时,确实在成绩上取得了比其他学生更大的进步。 ⭐这说明,一个人的行为和成就会受到其他人期望的显著影响。 除了教育,在职场中也很常有相似的情况。比如领导对团队成员表现出强烈的信心,相信大家能够解决手头上的难题。这种集体信念激发了团队成员的积极性和创造力,最终大家能够完成那些看似不可能的任务。 所以,在生活中,对待别人,我们可以持积极的期望,去激发他们的潜力和提高他们的表现。但对自己来说,我们应该意识到别人的期望对自己的影响,并且努力避免被负面期望所束缚。

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李惠
温暖了
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李萍
01、建立有效的沟通 与孩子建立良好的沟通渠道非常重要。耐心倾听他们的想法和感受,并向他们传达支持和理解。鼓励他们表达情绪,并在适当的时候提供建议和指导。 02、倾听和鼓励表达感受 给孩子安全的空间,让他们表达他们的感受和困扰。倾听他们的问题,并确保他们知道他们的感受被认真对待。鼓励他们分享,以便更好地了解他们的内心世界。 03、允许孩子自然地表达各种情绪 孩子的情绪、喜怒哀乐等情感体验是不加掩饰的。他们敢爱敢恨,敢说敢笑。这是孩子心理的一个优势,能让孩子及时发泄各种情绪能量。他们自然流露这些情绪并不可耻。只要不打扰别人的正常学习生活,不伤害别人,就没有对错。我们应该鼓励孩子们去表达情绪。 04、提供情感安全 创造一个安全、支持和温馨的家庭环境,让孩子感受到他们可以随时依靠和倾诉。通过建立稳定的日常生活和明确的规则,帮助孩子建立安全感,并让他们明白自己的感受是被接纳和尊重的。 05、让孩子戒骄戒躁 骄傲浮躁都是一种不好的心理状态。经常自我感觉良好的孩子,总是自以为是。原因是很多孩子都是被父母过度夸奖的,这样的孩子容不得一点点批评。连对错都听不清了。所以家长要及时给孩子一个正确的自我认识。骄傲和自信是两个概念,让孩子知道如何正确对待批评和表扬。

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