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“不管怎么都爱你” 给予孩子归属感 优秀不应该是孩子
石萍
“不管怎么都爱你” 给予孩子归属感 优秀不应该是孩子被爱的原因, 而是被爱的结果。 所以我们要坚定地告诉孩子: “不管怎么样,我都爱你。” 这会让孩子知道, 我们爱的是他这个人, 与他优秀与否无关。 当孩子明白父母的爱是无条件的, 他才会有自信和勇气, 去面对复杂的未来, 孩子们最需要知道的是, 他们对父母很重要, 永远都被爱围绕。 这是孩子最坚强的后盾, 是他们探索世界的勇气和动力, 更是他们遭遇挫折, 能爬起来继续前进的底气。 爱,让每一个孩子向阳生长、一生富足。
5温暖
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赵兴东
温暖了
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周瑞
生活支点越多,内核越稳。 支点不足,稍有差池便方寸大乱。 生活支点多,内核稳健。
潘艳琨
我们每天都会遇到很多不顺心的事情, 这些发生就像一支毒箭一样刺痛着我们。 同样的发生对于不同人又有不同的伤害, 因为每个人对发生的感受、认知、心态不同, 这支毒箭对每个人伤害的时间也不同, 有的人一分钟, 有的人一天, 有的人一个月, 有的人一年, 有的人一辈子, 还有的人……… 这就是第二支毒箭对我们的伤害。 第一支毒箭不可回避, 我们生活在人群中。 如何摆脱第二支毒箭的伤害, 这是人生不同的思考, 感受身体的感受, 改变认知模式,, 调整心态面对问题、认识问题、解决问题。 这就是心理咨询的价值所在, 专业的陪伴让人生不同。
傅益红
一个内心丰盈的人, 不用靠人群的热闹来填补空虚, 不用借他人的目光来确认自己。 她能通过一本书、一首歌 或是一杯茶来改善心境,获取力量。 内心丰盈者,独行也如众。 她能善待世界,从容生活。
吴小莉
非常非常喜欢杨绛先生说的一句话: 岁月静好是片刻,一地鸡毛是日常, 即使世界偶尔凉薄内心也要繁花似锦, 浅浅喜,静静爱,深深懂得,淡淡释怀…… 望远处的是风景,看近处的才是人生! 唯愿此生,岁月无恙、只言温暖,不语悲伤。
石萍
永远不要随便否定自己,别说自己体质不好,别说自己相貌普通,别说自己思维迟钝,别说自己能力不足。你怎样评价自己,就会怎样认知自己,最终也会活成自己评价的样子。语言有着强大的力量,这种力量不仅能影响别人,更会深深影响自己。你对自己说的每一句话,都是对内心的一次暗示,会慢慢改变你的自我认知,悄悄左右你的选择和人生方向。
宋慧敏
(接上文)这幼儿园阶段还可以观察孩子的反应能力、协调能力和运动能力以及对艺术(音乐、色彩)的反应能力。说反应能力并不是去考ta背诵古诗,背诵的能力在幼儿时期是一个非常机械的、人人都有的能力。4-6岁阶段,家长可以跟孩子做一些小游戏,比如让ta摸左耳、右耳;左眼、右眼……这样不断地变化,去看看孩子的反应能力和ta的身体协调性。孩子的运动能力和协调能力在幼儿时期基本可以得以显现。各位家长看到了苗头其实就可以找到方向去培养。除了运动,其他爱好也可以体现性格,家长不妨多观察。 到了小学,家长朋友就更要快速了解孩子,快速“祛魅”了。把幼儿园阶段你对ta是“神童”“学霸”的滤镜或幻想去掉一些。尽快和ta本人的实际情况结合起来。最直接的您可以观察一下ta的作业情况~ 明天接着说~
你来说说自己想法吧