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我们在人生的每个阶段都充满不自信,彷徨和挣扎,同时也从未
张银银
我们在人生的每个阶段都充满不自信,彷徨和挣扎,同时也从未放弃爱和希望。无数次的在不自信中寻找爱和希望,在找到爱和希望后,又会被另一个不自信包围。周而复始,循环向前。—《在峡江的转弯处,陈行甲人生笔记》
1温暖
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大白牙
温暖了
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个人成长
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人群的掌声与嘘声 本质上都是噪音 内心一旦平静 外界便鸦雀无声
石萍
在孩子摸爬滚打过程中,父母的任务从来不是替孩子去达到目的,而是作为孩子情感体验的容器,时刻稳稳托住孩子的挫败感。自信从来不是简单的口头夸赞或批评就能做到的,而是源于孩子在每一件小事不断获得掌控感的体验。这种信心是要建立在能力上的,也就是孩子内心坚信他有能力做成某件事。如何传递给孩子这种信念呢? 自我负责式沟通: 错误示范:这有什么好紧张的?勇敢一点! 正确示范:想一想紧张的时候你可以怎么做? 例外沟通 错误示范:你就是太内向,说话总是这么小声。 正确示范:我发现你对熟悉的人说话很大声,跟不熟的人很小声。 共情式沟通 错误示范:好了好了,不痛了。 正确示范:摔到这里了,真的很痛啊。 每一句简单的话语,都可以拉近我们和孩子之间的关系,不断让孩子催生出面对世界,面对困难的能力和勇气。
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情绪多,持续时间长,会减弱一个人的行动力。
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