情说App
与你相伴成长
打开APP
“人须在事上磨,方能立得住;方能静亦定,动亦定” 通
王富菊
“人须在事上磨,方能立得住;方能静亦定,动亦定” 通过实践来磨砺自己,才能在任何环境中保持内心的平静。
3温暖
0回答
纪晓云
温暖了
#
个人成长
相关回答
郭玫
当我们给一个未成年的孩子交待一件事时,不要急着教他怎么去做,你只需要告诉他应该做成什么样就行了,必要的时候,做一些安全方面的注意提醒。至于方法,让他们去想好了。而在这期间,我们只需要鼓励再鼓励。早安,朋友!
傅益红
起初不经意的你 和 少年 不经世的我 红尘中的情缘 只因那生命匆匆不语的胶着…
傅益红
常和孩子说“买不起”, 是在削弱TA的配得感。
王倩倩
讨好型人格的本质,往往是对“不被爱”的深深恐惧,但压抑真实的自我会带来更深的孤独。 学会接纳真实的自己,才能吸引真正契合的关系。 正如一位诗人所言:你不是一块拼图,需要削去棱角去适配他人:你本就是一幅完整的画。 “讨好”并非获得珍惜和尊重的有效途径,它如同一个无形的枷锁,束缚着我们的心灵,让我们在人际关系中迷失自我。 从现在开始,请拿出你的勇气,从小事开始改变自己,学会合理拒绝他人,关照自己,摒弃“讨好”的旧模式,去拥抱一个更加自信、强大且真实的自己。 记住,真正的联结来自真实的自己,而非一味迎合的假象。你的感受和需求,永远值得被重视。
石萍
阿德勒会带着自卑往前走,一直走到生命的巅峰。 我们也一样,到达目的地之后才发现,所谓自卑,只是“我以为”。
杨晓
人际交往中的心理距离效应 刺猬在天冷时彼此靠拢取暖,但保持一定距离,以免互相刺伤的现象。这个比喻来自叔本华的哲学著作,它强调的是人际交往中的“心理距离效应”。刺猬效应的理论可应用于多种领域。在管理实践中,就是领导者如要搞好工作,应该与下属保持“亲密有间”的关系,即为一种不远不近的恰当合作关系。在教育学中,教育者与受教育者日常相处只有保持适当的距离,才能取得良好的教育效果。
你来说说自己想法吧