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我们活着本身就是一道风景,让自己活在当下,欣赏自己这道风

冯二玲
我们活着本身就是一道风景,让自己活在当下,欣赏自己这道风景,人生本身就是一场体验自己生命价值的过程。 活在当下,和自己的心链接,能量自然生发,美好自然产生。 活在当下,关注自身的感觉,关注当下的美好。关注什么得到什么,我们关注的事情将成为我们自己生活的空间。和自己完全的融合在一起,和环境完全融合在一起,彼此消失,和合共生。人生的美好不过如此。

3温暖
1回答
冯二玲
温暖了
评论
把自己活成一道风景。

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徐爽
庞爱姣
孩子反叛期涉及潜意识、个体化进程和早期经验对人格发展的影响。通常,反叛期分为两个阶段。2-3岁和青春期。 在2-3岁的“第一反叛期”,对应弗洛伊德的肛门期(肛欲期),孩子开始意识到自我和他人的独立存在,渴望通过行为和语言表达自我意志。通过反抗权威(如父母),他们试图确认自我存在的边界,这反映了潜意识中自我发展的初步尝试。 青春期的反叛对应弗洛伊德的生殖期(性器期),是个体性身份和社会角色认同的重要阶段。此时,个体通过反叛权威,寻求独立和自我认同,伴随着强烈的情感波动和自我探索。 反叛主要是孩子为了向父母证明自己长大了,寻求自主权和尊重,这是个体化过程中重要的一步。个体化是指从依赖走向独立的过程,伴随着对自主性和控制感的强烈需求。反叛行为正是他们试图掌控自己生活的重要表现。 反叛是孩子成长过程中必经的阶段,每个心理发展阶段都有其特定的任务和挑战,反叛期正是解决这些任务的关键时刻。父母应允许孩子表达想法和感受,并给他们检验现实的机会,以帮助他们顺利通过这一发展阶段。 作为父母,应做孩子的支持者,而非评判者。通过支持而非评判,父母可以帮助孩子了解自己,认识自己,缓解反叛期的冲突,促进孩子人格的健康发展,实现自己的人生。

你来说说自己想法吧