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焦点非常看重小步行动,但是我们不是不看重大步,只不过大步

刘希升
焦点非常看重小步行动,但是我们不是不看重大步,只不过大步不容易实现,小步容易实现。 并且小步持续下去,就更容易带来滚雪球效应,所以我们会比较多的去探讨这个小步行动。哪怕只有一点点的变化,我们都很珍惜,哪怕没有变化,我们也很珍惜,哪怕变差了一点点,我们也会很珍惜。 因为一小步实现的背后更容易带来前进的信心和力量,所以看到、看重、珍惜每一小步吧。

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赵玉红
你准备好了吗? 接着问:「你准备变好了吗?」不确定的压力之外,还有「离开」的紧张感。一个人下决心改变,意味着背离了曾经的身份认同。弱小的人变得强大,不开心的人学会让自己开心,不幸的人不再继续抱怨不幸……这就是背离。不开心的人意识到,开不开心是他的决定时,他未必会立刻开心,但会立刻失去「不开心」的庇护。他从熟悉的集体中「溜」出来了,再也没法回到原来的位置。 我们属于一群人时,不变往往是群体的不变。变化,只能是以一个人的身份悄然出走。 出走的同时也会黯淡,会心虚。所以人在做好准备改变之前,情绪状态要走一段下坡路。离开熟悉的位置,谁能保证新的位置一定更理想?会找到新的同伴吗?还是只能做一个孤魂野鬼到处乱晃?——相比而言,停留在熟悉的痛苦里反而让人安心,有情可原,有人可骂,随处能找到同样痛苦的人抱团取暖。这不就是今天的互联网么?全世界的不幸者联合起来,痛骂这个世界多糟糕,然后相互点赞。但即使如此,「你准备变好了吗?」提问,不指望立刻得到回答。准备还要时日,看着一个人经年累月地挣扎,反反复复地摇摆,情绪越来越沮丧,这未必是一件坏事。他离确定的世界越远,就离打破头脑中的框架越近。困惑越多,选择的空间就越大。那些漫长时间的蹉跎,也可以看做力量的累积。

郭朋雅
“老师,是不是我做错了,没有人理解我。” 当听到这句委屈又无奈的话,我认真打量着眼前这个快把自己缩到地下的男孩。十六七岁正是朝气蓬勃,天不怕地不怕的时候,而眼前这个孩子,双眼无神,肢体动作内敛,好像担心有人看到他似的,尽力把自己缩成一团。 “我觉得你做得对,很有担当。”听到这句话,我明明看到他眼里有光闪了闪。怕是我自己看花了眼,在多次鼓励下,他终于敢抬头了。 事情是这样的,他是某校高三的一位学生,平时成绩优异,最近吸引了同班的一位女同学,两个人以讨论作业为由,一来而去,两个人熟悉了,走的越来越近了。同寝室的同学就以此打趣。 “我不喜欢开玩笑”从他烦躁的表情可以看出来这是一个对事儿认真的孩子,他说自己从来没有跟同学们开一些过分的玩笑,他们却像抓住我软肋一样一次次拿这件事刺激我。 终于在一个课间,爆发了。“在寝室开玩笑我忍了,在班里他们还说,我没忍住。”男孩跟嘲笑他的同学打起来了,这件事也发酵得越来越不受控制。老师知道了,了解清楚原委,让爸爸把他带回了家,他把所有责任都揽在自己身上,担心女生受处分,就说都是自己的错。而女生也选择了自保,把自己摘清了。 “我不怪她”,这孩子说话的语气不像个孩子,倒有一点沧桑感。让他苦恼的是由于自己揽下了所有责任,爸爸一直说自己做的不对,给他添了多大麻烦,马上高考了,耽误的课怎么办。 在这样的环境下,他觉得越来越呼吸困难,不想呆在家里,但也没勇气再回学校,就这样耽误了半个月了。 聊完了心里话,特别是听到对他的认可之后,他不再语无伦次,说话的声音也洪亮了,直起腰板的他明显高了一头。 我们微笑告别的时候,他再次问了我“你真觉得我把责任都揽在自己身上对吗,不要骗我。” “是的”我再次肯定了他。爸爸生气不是因为你揽下了责任,而是你现在没有能力为自己的行为负责,爸爸给你解决麻烦,他肯定会不开心。 很多时候,孩子需要的不只是一个结果,更想得到理解和支持,如果把他们当做成年人来看,他们会表现得很棒。

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