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一个重要的原因,就是教育者往往只关注自己说了些什么,没关
那晓旭
一个重要的原因,就是教育者往往只关注自己说了些什么,没关注自己话语表象之下的潜台词是什么。潜台词是真正对受教育者产生影响的部分。 说对了,就是教育;说错了,就是反教育。举例 : “孩子很聪明,就是不好好学习”应成为家长忌语。 这句话的潜台词是: 聪明是因为遗传好, 不好好学习是因为孩子自己不上进,所以成绩差和家长无关。 里外家长都有理,这样会很打击孩子,给孩子负面暗示。 不如经常真诚地说一句“孩子很省心,不用我管”。
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原琪
外在世界并不是一个与你我分开来的东西;世界和社会就是我们已经建立的或是想要建立的互动关系。因此你和我而非外在世界才是问题的根有,世界就是我们内心的投射。若想了解这个世界,我们必须了解自己。世界跟我们不是分开来的,我们的问题就是世界的问题。
王慧娜
人生如汤圆,《人月圆》中言:“佳人纤手,霎时造化,珠走盘中。”生米不可成粥,干粉亦难成团。汤圆的诞生,从糯米粉开始,经过淘洗、研磨、揉搓、填馅、煮熟……要想汤圆有滋有味,少不了糯米的细腻,少不了擀面杖的捶打。而人生,又何尝不是如此?儿时,打磨梦想,打磨敢于追求的勇气。 从年少轻狂到沉稳内敛,从迷茫无知走向清明成熟。风雨之中,默默咬紧牙关,步步艰难向前,只为在逆境中寻找出路。 中年时,责任骤然加重。初为家中脊背,才懂养家糊口难行,明白什么是“责任”,什么是“生活”。所有的压力如同沉重的砝码,扼住喉咙,使得喘不过气。重担之下,可我们依旧选择隐忍,独自承受,奋力拼搏,直到走出那段孤单的路。 《西铭》中有云:“贫贱忧戚,庸玉汝于成也。”生活,是最好的研磨师。上一课苦难,让人学会坚韧,上一课风霜,使人成就深沉。 愿我们都能在岁月的熬煮中,保持初心,沉淀自我,成为香甜可人的“汤圆”,温暖自己,也温暖他人。
王义丽
看得懂器物,理解得了前人的文字,都源于生命的图腾文化,是能量聚集的显化,每个人一无所有,唯有拥有是生命。
唐建刚
所有的感受(情绪)都是未被看见的念头,当你及时觉察到心里升起的念头,便可提前化解。当你已经有了情绪感受,说明你已把念头当真了,且毫不觉知。亡羊补牢的一招就是与你的情绪(感受)在一起,直面,允许,体验它,终可化解,即完成了自我疗愈。
刘中玉
很多小伙伴在遇到问题的时候 会非常期待一个方法去解决问题 这种短平快的方式对解决棘手问题比较有效 同时老师也会建议 解决了当下问题之后 可以再深入一步探索更深层次的问题 因为这个节点是升维的最佳时机 哪怕只是升高一点点 你就会清楚的发现 自己的边界和局限在哪儿 就不再困惑 自己也会变得越舒服
那晓旭
爱和责任是两回事, 我们可以爱孩子, 但一定不能为孩子承担责任
你来说说自己想法吧