很久没有人肯定我了，今天的发言被老师肯定了，还鼓掌了…

很久没有人肯定我了，今天的发言被老师肯定了，还鼓掌了… 但是感受比较复杂，又开心，激动，同时心理又觉得我说的都是老师教的东西，也没有我自己的创作的部分，好像也没有什么值得肯定和鼓励的。 另一方面，别的同学却说不知道怎么回应我说的这一部分，我分析原因，一方面，可能是她理解的我表达的东西太书面了，太大了，不好回应；一方面，可能是她自己的认知还没有到达这一部分（那是不是说明我的认知已经达到了这一部分）；一方面，是我的发言可能有否定她攻击她的部分，比如说她太理性，对情绪有阻抗，她也在用这种方式反击……也是她的自我保护方式。 虽然都是老师教的部分，但是我能接受到，活学活用到工作中，我也还是很厉害的，对吧？ 毕竟我还没有厉害到可以独创一个理论的时候，我有自知之明。 不过，我下次发言的时候，是不是在指出问题，表达自己观点的基础上，要更多关注到同学的感受，这样是不是更好，更容易被同学接受？ 毕竟我要放的位置，是我们一起学习，共同进步，这样一个立场。