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4. 记录“觉察日记”: - 每天花2分钟写一句:“今
蒋蓉
4. 记录“觉察日记”: - 每天花2分钟写一句:“今天我觉察到______(情绪/身体感受/念头),当时我在______(做什么)”。比如:“今天我觉察到开会时心跳很快(身体),当时在担心说错话(念头)”。写下来的过程,就是强化觉察的过程。 其实对来访来说,练习觉察力不用追求“完美”,哪怕每天只有一两次成功的“停顿观察”,都是进步。它的作用就像给你配备了一个“心理后视镜”,能让你更清楚自己的状态,而这份“清楚”,本身就是改变的开始。
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冀锐敏
孩子无法对父母表达愤怒,会转而攻击自己,通过各种方式,让自己各种倒霉,目的是期待父母能够理解帮助自己。 悖论在于,孩子攻击自己越严重,对父母的愤怒越无法表达,越来越加力攻击自己! 这样就形成一个追逐游戏,眼里只期待父母改变,就无法转而面对自己内心的绝望悲伤,无法沉到底,只能漂浮在期待中。所以无法自己独立行走。
朱晓静
绝境深处,竟触到一份冷漠的仁慈—— 那天地间无可名状的法则: 无分你我,包容万有; 不执着于毁灭,破灭也亦非终途。 只低语:终结即启程—— 变化,是永恒的回响。
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一件让自己受伤的事从当时当下来看,确实天大的事,难受、悲痛,对自己的影响也非常大。从当年来看,也算得上一件大事。如果十年后看,好像也算不上那么大的事。二十年后来看,对自己的影响也就小了。再从整个一生来看,就不算什么了。所以当我们处于悲伤中时,问问自己:这件事从我的一生来说,算大事吗?多问几遍,内心就平静多了。遇事把视角放大,内心平和又自在。
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外在有依赖,就不可能有爱。灵魂只能独行,因为我们都有能力决定自己的方向,却没有能力控制别人的道路。如果偏要把别人拉到你的生活轨迹上,或者你又要强行的进入别人的世界,最终的结果无非只有两种,要么在自己的世界里等死,要么在别人的世界里被扯到四分五裂。
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学习不仅仅要注重输入和练习 同时也需要输出和反馈 并在每一次输出作品时精心打磨 主动换取他人反馈 这样一点点精进 就可以不断拓宽我们学习的边界 我们就更能感受快乐和自己的精进
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