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人的出现,可不是一般的出现,他从“不在”出现,他涌现的出

啊啊啊
人的出现,可不是一般的出现,他从“不在”出现,他涌现的出现,突兀的出现,非连续的出现,绝对断裂的出现,他在统计学之外的出现。他突兀的从石头里蹦出来。不是从“六个核桃”到“10条裤子”,而是从“六个核桃”到“阿迪达斯。”他的出现是一个奇迹。这个奇迹好“神秘”。 可是,我们不相信奇迹,从石头里蹦出来的孙悟空是一个奇迹。我们不相信孙悟空真的是从石头里出来的。就像是卡夫卡写到,“早晨起床,格里高尔变成了一个甲虫,这就是一个奇迹。”我们只能理解连续的事物。连续的事物被理解为生命的“过程”,为了摆脱“过程”的暴政,为了摆脱“连续的、必然的过程的暴政”,为了不让行动也变成一个生命“过程”,一个断裂的“怪物”,一个自由的“怪物”,一个革命的“怪物”,“行动”被放在了首要原则。这种决然,没有“死”给他提供“断裂”的力量,这种“决然”—创造性的断裂,是绝对不可能的。学习行动,就是学习“死”。死亡是自由的老师。

11温暖
13回答
高志新
温暖了
评论
这个可不赖我,你描述的太隐晦,所以我只抽出我看得懂的部分评论一下。我喜欢卡夫卡。

生命是载体 行动是意义 它们互为依托 但某种程度上 又如此割裂

啊啊啊
5个月前
是的,只有偏离生命过程的事物,才能被称得上行动。

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相关回答
归风

六日
从6月实习到现在已经换了三份工作了 第一份是小学托管 由于课堂纪律和知识点不过关加上请假 做了两个月被开了 第二份是还没开业的托育 我真的很抵触又要招生又要打扫卫生 做的脚受伤 第一次请假是因为家里有事 第二次请假的时候园长就说我不适合这个行业把我开了 第三份我想着去幼儿园积累经验吧 结果做了两个月又被开了 第三份我真不知道哪里的问题 我也没请假 也没过失 到底为什么 照这样开法 不咋会沟通性格的工作人员是不是都被开 而且还签过合同 还不是园长亲自跟我说 当时面试说要长期怕孩子不适应不能短期换老师 结果呢 我总觉得是有人背后说啥 我特别不喜欢主班和大班的班主任 现在我又要重新找工作了 这次特别纠结 要说特长 我拿过高中区硬笔书法三等奖 普通话二甲 但是没达到教人的程度 兴趣是比较喜欢不用和太多人沟通安静写字的行业 要说证书 我是大专正在实习 毕业证和专本衔接的本科证都还没有 职业技能证也没有 有个育婴师在备考 电脑也不会 明年才打算去考其它职业技能证 和线下学电脑 工厂的话 我可能比较适合吧 但是我不喜欢晚下班和只休2-3天那种 更不适应夜班 所以要么找长白班的 又是得离家近 因为我需要经常回去看奶奶 倒是有一家纸厂 我男朋友父母在的厂 他爸爸机修6点就下班了 而且就做22天6000块 他妈妈电厂三班倒 白班4点就下班了 中午从4点到晚上12点 夜班12点到8点 我觉得还不错 但是我男朋友说进去也是介绍我去坐办公室 但我办公软件都不会怎么去 而且和他爸妈在同一个厂感觉很尴尬 我要么就是再找别的厂 那如果幼儿园 我现在找下周上班 工资估计1月才发 到寒假又不上班没工资 但是实习周记照片需要拍 为此我现在在工厂和幼儿园两边很纠结 我本来是打算幼儿园做到明年 然后我证书和电脑都行了再换工作 但是经过这事 我又想存钱赚多点 特别纠结

你来说说自己想法吧