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让孩子保持天真，实际上是为他们提供一个最优的心理和情感发

任思贤

让孩子保持天真，实际上是为他们提供一个最优的心理和情感发展环境。在这个环境里，他们的创造力、内在动机、情感健康和自我价值得以充分滋养，从而为他们未来应对复杂世界打下最健康、最坚实的人格基础。这是一种用童年期的"慢"来换取未来长期发展"快"的智慧投资。大家还想知道保持天真对孩子的发展有哪些长远的影响吗？欢迎留言。

3温暖

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尤四海

温暖了

相关回答

龚亚兰

自然型儿童：深情和快乐、愤怒、恐惧、悲伤（四种基本情感）适应性儿童：顺从、取悦、依赖、道歉（为了适应养育的喜怒无常）成年后，某个词某个场景会激发基本行为模式，让人自动作出反应，就像小时候一样去行动和感受。

段雅坤

客体恒常性指人能在心中保留对重要他人或事物的稳定内在影像，在分离或失联时仍感到安全与被爱。发展多在0—2岁奠定基础，3岁后更趋稳定。 - 稳定在场与可预期的告别：每次离开都说明去向与返回时间，并按时兑现；形成简短告别仪式，避免偷偷溜走，逐步延长分离时长。 - 游戏化练习：玩躲猫猫/找物，从短到长、由易到难；外出或入园前做角色扮演预演“送去—忙碌—接回”，强化“看不见≠不存在”。 - 过渡性客体与熟悉物：允许携带安抚物（小毯子、玩具、妈妈发夹），并准备回家路线/地图等可视化线索，帮助孩子在独处时获得熟悉感与掌控感。 - 稳定关系与回应：保持规律作息、可预测的互动；避免忽冷忽热与强制分离；冲突后及时修复，让孩子确信爱不会因不顺而消失。

蔡惠梅

#触动与思考在我看来，焦点解决（SFBT）是把我们的关注点放在“现在与未来”的视角，同时挖掘并善用“过去的曾经拥有的资源”，以便达成未来的目标

刚刚看到罗胖2024年的跨年演讲主题：“来自未来的好消息”，我惊呼：这不是焦点的核心思维吗？！是的，如果时间来到十年后，2034年的你，会对现在的你说些什么？你有对自己对生活有什么样的期待？在那一刻，关于未来的光就照进了心里

#焦点解决短期治疗 #悦读分享#刻意练习#读书会

胡星星

代沟不是以时代来划分的，而是以思想来划分的

郭朋雅

不要把宝贵的精力用在与人谈论八卦上。吸引力法则告诉我们：你会把你最关注的吸引到生活中来。

王雅君

以上是生命，分享的需要断裂的例子分享是我们愿与他人表达共享及诉说我们拥有的，无论他是精神上的还是物质上的事物，无论是内在还是外在的部分。分享如同我们行走的旅途之中，当看到了美丽的花朵和景色时，我们愿意告诉别人，让他人也看到如同拿出自己拥有的苹果，放到他人的手中。我们与他人共享我们的所见、所有及精神内在的时候，事物的价值被得到更大的利用，我们自身获得了连接与价值。分享作为一种需要来自我们内在慷慨的天性以及与他人连接的渴望，当我们分享的时候，更多的美好将被看见，事物的价值将得到更好的发挥，我们的精神将得以连接、传播，生命的喜悦和收获得以滋养更多的生命。

你来说说自己想法吧