情说App
与你相伴成长
打开APP
秋天,这个常被赋予了无限诗意的季节,以其金黄的色彩和凉爽
孟淑芬
秋天,这个常被赋予了无限诗意的季节,以其金黄的色彩和凉爽的气息,勾勒出一幅幅宁静而迷人的画卷。然而,对于部分人群而言,这个季节却可能成为情绪低落的源泉,秋季抑郁症,或称“季节性情感障碍”,悄然侵扰着他们的心灵。发现自己有这样的状态,及早调整干预。
0温暖
0回答
相关回答
袁升君
不要去否定你的过去,也不要用你的过去牵扯你的未来。不是因为有希望才去努力,而是努力了,才能看到希望。 最终塑造我们的,是我们所经历的那些艰难时光,而非浮名虚利。我们所经历的每一次挫折,都会在灵魂深处,种下坚韧的种子。我们记忆深处的每一次挑战,都会在日后成为支撑我们走下去的力量。 人生就是在这一点一滴中完善所有的学习,”好“或”坏“都有其正面的意义。 --桑德伯格
郭鑫
心理学有个理论;情感账户爱情就像银行账户。每次温柔是存款,每次伤害是取款。余额不足就会破产。我们要警惕这些透支行为。第一敷衍式回应。比如随便都行,你要这么想,我也没有办法;比吵架更伤感情的是冷处理。第2双标试付出,我迟到可以你迟到就是不在乎,长期失衡的关系会慢慢结冰。第三,否定式沟通,比如你怎么这么做,别人都不像你这样摧毁信任最快的方式就是否定对方。 情感账户日常存钱指南;第一,每天说一句具体的赞美话。第二,吵架后主动给台阶。不要冷战。第三,记住小事儿效应纪念日礼物不一定贵,但要记住她爱吃的口味。
宗阳
有的人在迷茫时找不到自己努力的方向。或许,可以试着舍弃无意义的事情,化繁为简,看清楚内心真正的答案。 每天关注太多事,不如将某一件事做到极致,在很多条路上匆匆忙忙,不如在一条路上脚踏实地。 我们可以把时间花在自己喜欢的事情上,但不能困在自己讨厌的生活方式里。 试着抛弃那些没有意义的事,生活才能过得更有价值,才能真正体会到“充实”的意义。
黄琦梅
“罗森塔尔效应”产生的心理前提首先是学生的学习动机,学习动机是直接推动学生进行学习的内部力量。心理学的调查研究材料表明:学习动机是复杂多样的,以动机在每个学生身上起作用的大小而论,又有主导性动机和辅助性动机。教师亲近的态度、满含期望的特别关注,只是一种外在条件,只有当学生高度重视并且渴望得到老师的这种“关注”,“期望”的效应才会产生。 学生这种渴望受到老师重视、获得老师表扬的心理趋向,就成为了学习的附属内驱力,学生附属内驱力越强,教师期望产生的价值就越高。受多种原因的影响,一些学生的学习动机往往模糊不清,形成的附属内驱力表现为紊乱而弱小,因此,期望产生的价值也不会太大。
沙桂华
每个无法释怀的执念, 都在提醒你 该给自己补上某堂生命课程。
胡凤仙
祝福大家双节快乐,身体健康。
你来说说自己想法吧