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与你相伴成长

前些日子跟一个来访探讨，我认为人生是用来绽放的，而非成器

闫安琪

前些日子跟一个来访探讨，我认为人生是用来绽放的，而非成器。成器只是绽放过程中的一种表象。所以追寻自己的过程中，如果累了可以停下来看看风景，休整好了继续整装待发。

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张芮宁

从某种意义上来说，由于博弈者都在争取确保自己获得更大的利益，因此马太效应实际上反映的是一个相对失衡的大环境，但这也是博弈下的自然选择。而这种自然选择也给所有人提了一个醒，那就是想要让自己获得更多资源，那么首先就要想办法让自己变得更加强大，只有在竞争中处于优势地位，才能够在博弈中掌握主动权。对于任何人、任何企业来说，只有当自己成为某个领域的领头羊时，才能在博弈中获得更大的优势，即便是在投资回报率相同的情况下，自己也能更轻易地获得比弱小的同行更大的收益。由于拥有更大的体量、更高的利润、更多的技术以及更为强大的抵御风险的能力，占据优势的个人或者企业会在行业内不断强化自己的优势。

王雅君

这种模式在绝大多数关系中，都是有代表性和象征意义——父母改变孩子为例。父母改变孩子的结果，主要归结为四种情形，我们几乎天天发生“父母让孩子好好学习”为例。第一种情形：父母让孩子好好学习，孩子没有好好学习。孩子没按照父母的要求好好学习，没考上大学。结果是父母改变孩子不成功，父母自己反而内伤了。第二种情形：孩子如父母希望一样，好好学习，考上了重点大学。父母想读北京大学没读成，把孩子送到了北京大学去。结果就是父母孩子改变孩子成功，但孩子内伤了。第三种情形：父母想改变孩子，让孩子好好学习，孩子不断地对抗，双方充满冲突，都疲惫不堪。孩子的离家出走、网瘾等都和这个模式有关。父母想改变孩子，孩子不要，孩子的关注点在对抗上，也不知道自己想要什么。结果就是父母改变孩子不成功，跟孩子的关系也受伤了。第四种情形：父母想要孩子好好学习，通过同理心倾听，给予一种全然的信任和关爱，尊重和理解孩子。在孩子真正需要的时候，父母提供支持，这样孩子能够安心学习，就会获得很大进步。孩子很开心，成绩也会很好，父母也很安心。结果是父母改变孩子成功，跟孩子的关系也更好了。前三种情形我们都成为悲剧模式，而非暴力沟通要实现的是第四种——共赢模式。我相信，没有人希望用前三种模式来改变自己的孩子。

王竞

给野蛮生长的牵牛花选的攀爬架还在快递的路上，花儿自己就借势爬上了阳台的护栏。突然想起来一句诗：好风凭借力，送我上青云。学会找资源，顺势而为，也是一种成长。

韩苗苗

所谓人格，是人为了适应环境而发展起来的独特的身心状态，是人处理人生问题的习惯方式。

傅益红

心若简净，万物皆柔；念若轻盈，岁月无争。

王倩倩

每个人都在探寻处世的智慧，想在复杂的关系里少走弯路，想让日子过得更顺遂。但很多人总习惯用自己的期待去要求别人，用理想的标准去衡量人性，最后往往在失望里困惑：为什么事与愿违？其实，人真正的开悟，从不是改变他人，而是学会尊重人性。强行对抗人性，只会让自己遍体鳞伤。你以为掏心掏肺就能换来同等真诚，却忘了人性里本有“趋利避害”的本能；你以为包容退让能化解所有矛盾，却忽略了人性中“得寸进尺”的弱点。

你来说说自己想法吧