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刘希升
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肖钤文
精神分析释梦是指通过解析梦境中的元素和情境,来揭示梦者潜意识中的观念、冲突和欲望的一种心理学方法。具体来说,释梦过程涉及以下几个关键方面: 梦境的双重层面:精神分析理论认为,梦的内容分为显梦和隐梦两个层面。显梦是梦者能够意识到并报告出来的内容,而隐梦则是梦者潜意识中真正想要表达的意义,需要通过解析才能揭示。 象征与隐喻:梦境中的符号和意象通常具有象征性和隐喻性,它们代表了梦者潜意识中的愿望、冲突和欲望。释梦者需要运用专业知识,结合梦者的个人经验和背景,来解读这些象征和隐喻背后的含义。 自由联想:在释梦过程中,咨询师会鼓励梦者自由联想,即根据梦境中的元素联想到其他相关的事物、情感或经历。这些联想有助于揭示梦者潜意识中的真实想法和感受。 梦的来源与机制:精神分析理论认为,梦的材料和来源包括做梦前一天的残念、睡眠中躯体方面的刺激以及幼年经验。梦的形成机制涉及稽查作用、梦的伪装等心理过程,使得隐梦中的无意识冲动能够以显梦的形式表现出来。 梦的动力与功能:梦被看作是内心深层冲突和欲望的窗口,其动力来源于本我的冲动。梦的功能在于满足被压抑的愿望或心理机制,通过象征性的方式以避免焦虑的产生。 综上所述,精神分析释梦是一种深入探索个体潜意识世界的心理学方法,它通过分析梦境中的象征和隐喻,揭示梦者内心深处的愿望、冲突和欲望,从而帮助梦者更好地理解自己并找到解决问题的方法。

冯二玲
第335天 孩子必须从小养成4条规矩 规矩一 粗野、粗俗的行为不能有 有一类孩子,喜欢采用暴力的手段,强制别人服从自己的意志;用语言对他人进行攻击、胁迫,来实现自己的愿望。但是,这样的做法是绝对不可取的! 如果孩子出现了粗俗的言行,爸爸妈妈应该怎么做呢?首先,要帮助孩子明辨是非,明确地告诉他:“以后不能这样做了,这是粗野的行为,是要挨批评的!”然后家长引导孩子,让孩子自己反省,想出更好的办法来处理这样的事情。 规矩二 别人的东西不可以随便拿 有的孩子往往很难分清自己和他人,更不懂得分辨什么东西是自己的,什么东西是别人的。所以只要是自己喜欢的东西,他就会毫不犹豫地伸手去拿,觉得“拿到我手上就是我的了!” 这样的情况,家长们应该有意识地帮助他建立自己与他人的界限。 这样的规矩,可以帮助孩子更好的区分“你的”、“我的”,知道不是自己的东西就是别人的,别人的东西不能拿,而“我的”东西一定归我支配。这种概念的区分,是最基本的道德和心态的基础,他长大后才更懂得尊重他人。 规矩三 不可以随意打扰别人 当孩子遇到好的事情,比如受到老师表扬了、交到一位新朋友等等,总会很兴奋地想要把它告诉爸爸妈妈,无论爸爸妈妈在做什么事情他们总会毫不犹豫地打断。而且现在许多父母都是“孩子第一”,所以常常允许孩子在任何时候打断自己讲话,而且还会高兴地回应孩子,这样的态度容易让孩子养成不顾一切打扰别人的习惯,长大以后可能会以自我为中心,很难在集体中生活。 如果发现孩子有这样的坏习惯,爸爸妈妈要在平时生活中有意识地帮他改正,告诉他:“随便打扰别人是很不礼貌的,你想想,如果宝宝在睡觉,小朋友老是过来跟你说话,宝宝会高兴吗?”用心平气和的引导让孩子学会换位思考,让他知道被别人打扰是很不开心的事情,然后再给他立下规矩。 这样的规矩能让孩子学会尊重他人,让他懂得当别人在忙的时候不应该去打扰他,而且孩子在这个过程中学会了换位思考,也会变得更加善解人意,这样更容易交到好多好朋友呢! 规矩四 做错事要道歉,并且有权利要求他人道歉 家长们疼爱孩子,总觉得“孩子还小”处处让着他,就算孩子犯错不道歉爸爸妈妈也会一心软就原谅他了。这样的处理方法,会让孩子觉得“做错事也没什么大不了的,反正爸爸妈妈都会原谅我”,孩子没有了约束,难免会为所欲为,犯更多更严重的错误。 从小就教孩子,做了错事要道歉,这样才是懂礼貌的好孩子!在孩子犯错的时候,除了教育他之外,可以要求孩子对自己说一声对不起,如果是爸爸妈妈错怪孩子了,也要向他道歉,给孩子树立一个好榜样,跟孩子一起遵守规矩。

于萍
你来说说自己想法吧