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为什么我在被TA人冒犯时不怎么生气? 反而还要去找一些T
王平
为什么我在被TA人冒犯时不怎么生气? 反而还要去找一些TA为我好的证据? 有可能是你养育人的价值体系里
是在
和
之后的。久而久之你学会了一种生存策略:先忽略自己的感受,给别人的冒犯找一个“合理借口”。 毕竟在过去的经验里,只有当对方的行为和“善意”挂钩后你才有理由不生气,不反抗,这样你才能守住“我很懂事”的标签,才能不被关系排斥。
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个人成长
相关回答
邢松
伤痛中所隐含的情感和愿望必须被充分的表达,才能谈到接纳和放下~,要的就是这个尽力了~ 所以成长就是,你对好多事都尽力了,哭过喊过疯过甚至死过,最后发现真的是无能为力,各种理想化逐渐破灭,哀伤过后,才能活的越发真实/现实~这时才谈的到知足和常乐,为这个真实的生命而活,做力所能及的事~
王杰
希望你能接受每个阶段的自己,不要去悔恨之前的选择,就算重来一次,以当时的心智和阅历,你还是会做出同样的选择,无论好坏,这都是一生中的经历!
王倩倩
不要经常和人说自己身体不好、记性差,命不好……有种玄学叫作“自证预言”
侯智慧
心理上的独立是一个人成熟的标志。独立就是丢掉父母这根拐棍,由一根藤变成一棵树,理清自己和别人的边界,说自己该说的话,做自己想做的事。一个真正独立了的人,就不会用生气的方式为别人的错误买单,因为他知道那是别人的问题。
李萍
孩子不爱说心里话,这是怎么了? 反思是孩子成长的开始。家长想引导孩子反思,前提是亲子关系还不错,至少还能和孩子说得上话。很多家长无法带孩子反思的原因,就是因为孩子什么都不说。 那为什么孩子不愿意说呢?其实孩子小的时候都是愿意说的,之所以慢慢长大、他就越来越不想说了,最核心的原因,就是家长经常不允许孩子表达真实想法。 很多家长只愿意听自己爱听的,不允许孩子表达出与自己期待不符的想法。
王义丽
叔本华: 再大的图书馆,如果它藏书丰富但却杂乱无章,其实际用处就反不如那些规模虽小却条理井然的图书馆。同样,如果一个人拥有大量的知识,却未经过自己头脑的独立思考而加以吸收,那么这些学识就远不如那些虽所知不多但却经过认真思考的知识有价值。因为,只有当一个人把他的所知结合各方面来考察,把每一真知相互比照之后,他才能真正理解、掌握这些知识,并使其为己所用。一个人只能对自己知道的事情加以仔细思考,因此他必须要学习新东西;但是,也只有那些经过深思熟虑的东西才能成为他的真知。 一个人可以随意地阅读和学习,却不能随意地思考。 思考与阅读会对人的精神产生不同的影响,其差别之大令人难以置信。
你来说说自己想法吧