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与你相伴成长

中年叛逆了，只喜欢那种，真诚、平淡的关系，不迎合、不

傅益红

中年叛逆了，只喜欢那种，真诚、平淡的关系，不迎合、不讨好，我对你好就只是我想要你好，你不必背负感恩的重量，也不必揣测背后的目的，人与人之间，有些善意没有价码，我给予是因为我愿意，你接受，只需坦然。

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个人成长

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王欣梅

只有不被任何事情所占据的头脑，才是安静的、充满活力的，那样的头脑才能强烈地感受到深沉的爱和浩瀚的慈悲，那就是智慧。 ——克里希那穆提

邱蕾

什么是把自己活好，是别人喜欢你，愿意跟你在一起，愿意成为你的样子。也许做不到让所有人喜欢你，但是让喜欢你的人愿意跟你在一起，愿意成为你的样子，已经很了不起了。人生是有捷径的，这个捷径是认错，能认错的人不一定真的错，但是一定是内心更有力量的那个，也一定是更在乎的那个。

于伏海

快樂學習多半發生在學習的初期，重點在於引發興趣、降低抗拒感。舉例來說，孩子剛開始接觸學習英文，若能透過遊戲、影片或生活化素材進行學習，更容易建立正面感受，讓他們願意主動投入。然而，當學習進入中後期，若希望進一步精進，就必須面對難題與卡關的過程，此時便需要「不適感學習」。這類學習強調的是挑戰自我、進入瓶頸並設法突破，也就是俗稱的「刻意練習」。例如在語言學習或運動訓練中，初學者可能因新鮮感而感到快樂，但唯有持續挑戰自我、跨越不適感，才能真正累積能力，邁向熟練與精通。理解這樣的轉換歷程，有助於幫助學習者不只在起步時充滿動力，也能在遇到瓶頸時持續前行。

王兆芳

有人看到一只蝴蝶挣扎着想从蛹里脱离出来，他出于好心地帮蝴蝶剪开了蛹。但没想到蝴蝶出来以后，翅膀却张不开，最后死了…… 其实痛苦挣扎的过程正是蝴蝶的生长过程，如果让它当时顺利的度过，不经历痛苦的过程，可能未来它就没有力量去面对生命中更多的挑战。就像鸡蛋从外打破是食物，从内打破是生命的力量如果你希望能破茧成蝶，让生命的力量带着你走，忍受在蛹里挣扎的痛苦过程，绽放自己的生命，活出自由自在的自己……

王瑞丰

自己在偶然的情况下，获得了超能力，可以意念控制物品和心灵传送。朋友让我用这超能力杀了和他有怨的邻居。我故意让邻居的保镖围着我出去，然后远程遥控放火。朋友始终在我身边，远程放火后，告诉身边的朋友解决了，朋友很懊悔自己这么做。于是我告诉他这些都是演给他看的，就是为了让他放下怨气。后来又干掉了强大的超能力对手，（具体战斗过程忘了）觉得自己已经无所不能了。回家时，在进小院前感觉到有超强的能力者在我家等我，我没敢回去，去的相邻的朋友家。了解到我获得的超能力是这个能力者小女儿的，我每次用超能力都会给孩子造成很大的痛苦。我明白了，感到很心痛，懊悔对女孩造成这么大的痛苦，于是我眼前出现了一个盒子，可以把手放进去，然后能力就能还给小女孩了，但是代价是失去自己的那只手。我跪在地上流泪请求小女孩原谅我，并且愿意还回能力失去右手。最后很意外，虽然能力还回去了，但是手还在。能力者走了，我觉得很庆幸，也很感激她们原谅我了。之后大家一起吃饭时，我发现我又能用超能力了……梦醒。后记：觉得这回的超能力也许是对方留给我的，或者是我开启的自己本身的。再或者之前的能力就是有一部分我自己的，对方要收回的只是她自己的部分。

那晓旭

一个人在一段关系中的状态，最能说明这段关系的质量。好的关系，是可以相互治愈、相互滋养的。而糟糕的关系，则会吸食我们的能量，耗尽我们的心力。

你来说说自己想法吧