情说App
与你相伴成长
打开APP
你有没有过这样的状态:“感觉好累,好像一直在等别人来爱我
曹巧玲
你有没有过这样的状态:“感觉好累,好像一直在等别人来爱我,等一个稳定的关系,等一份确定的未来。” 这世界很喧闹,我们总要留一点温柔给自己。 等着别人来爱你,不如努力爱自己。 先把自己这颗星球经营好,引力范围内,自然会吸引来属于你的星光。 接下来的日子,愿我们都能清醒独立,暴富爱己。
0温暖
0回答
#
个人成长
相关回答
石萍
当家庭不允许青春期的孩子发展自我时,孩子会寻找突破,表现之一就是装,装,装,他们一身疲惫地演出着,慢慢连他们自己也分出哪个是真正的自己。
那晓旭
要容忍心里解难的疑惑,试着去喜爱困爱扰你的问题。不要寻答求答案,你找到不到的,因为你还无法与之之共存。 重要的是,你必须活在每一件事情里。现在你要经历充满难题的生活,也许有一天,不知不觉,你将渐渐活出写满答案的人生。
那晓旭
相信孩子 我们要相信孩子有着独立的能力和无限的潜力,我们给予的应该是引导和信任,而不是过度的束缚与压力。当我们真正相信孩子时,那便是在他们心中种下了一颗希望的种子。 在孩子的成长旅程中,我们要不吝欣赏,给予充分肯定,毫不吝啬赞扬,时刻加以鼓励,用心相伴左右,尽情享受这段与孩子共同成长的美妙时光。 愿我们的孩子,拥有阳光般的温暖,如花儿一般绽放,健康且坚毅,善良且乐观,所有的美好都恰逢其时。
吴瑶
是指个体刻意回避负面信息、风险或问题, 假装它们不存在的心理倾向, 就像传说中鸵鸟把头埋进沙子里躲避危险一样。 核心特点: • 不是解决问题,而是逃避问题 • 短期舒服,长期问题只会变大、变难 • 本质是:害怕面对,所以选择无视
段雅坤
其实人的大脑和思维是很容易混乱的,一旦做一件事情的理由太多,就搞不清楚我是为自己做,还是为了别人而做。 "过度理由效应"给人们启发:如果我们希望某种行为得以保持,就不要给它过于充分的外部理由。 放在孩子学习上,就是:父母要注意对孩子的奖励方式,不要让他以为自己是为了奖励而学习。这样会导致一个很严重的后果:没有了奖励他就不愿学习了。
戚艳
在可能的地方创造, 在必要的地方忍受, 人生的意义最终要靠行动来回答。
你来说说自己想法吧