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我的老师告诉我深挖一口井,各种流派融合。但很多人会问你掌
李娟丽
我的老师告诉我深挖一口井,各种流派融合。但很多人会问你掌握了多少流派的知识,你会用多少种技术?我想现代人掌握的知识是太多了而不是少,就拿一个不大不小的历史事件为例:到20世纪90年代中期关于美国南北战争的书籍已超过5万种,阅读量的挑战早已超出理性所能承受的极限,这就造成科学知识日益深而不博,而哲学家的知识则日益博而不深。
2温暖
1回答
无怨无悔
温暖了
评论
咨询师
尤四海
4年前
智慧的佛,就是释界。
相关回答
那晓旭
《爱自己的三个层次》 爱身,让它美丽、健康、享受,体验舒适的生活。 爱心,让它快乐、幸福、自由,感受生活的美好。 爱意志和精神,让它去实现价值,让它去成就世界。 自己舒适、欢喜和自由,也让这个世界因为自己的存在而变得更加美好。
唐建刚
它所具备的意义都是人们赋予的。 集体意识是大多数人认同,并共同赋予的。 个体意识是个人根据自己的经验赋予的。 从此,我们活在了意识的井里。 这让我们认为很有意义。
宗阳
听过这样一句话:“这个世界上,心中有温度的人活得最漂亮。他们让生命充满了阳光。” 一个内心有温度的人,一定有感知幸福和经营幸福的能力。这样的人,能把平凡的日子过得有声有色,把琐碎的生活过得有滋有味。 心中有温度的人,凡事会替他人考虑,懂得换位思考。这样的人,无论行走在哪里,都能让人感到如沐春风,都能受人尊重。 生活就像一面镜子,你对它微笑,它就对你呈现笑脸。心里有温度的人,也会被别人温柔以待。
杨宝英
当我们收到负面评价时,可以把它看作一个“数据点”,而不是一个“判决”。那个数据点告诉你: 第一,对方是这么看待这个问题的。他的这种看法由他的认知决定。 第二,你们之间可能存在着沟通或认知上的差异。 第三,由你来决定,这个数据是否对你有用,是否接纳,讨论,还是忽略?
王倩倩
潘歆妤
罗杰斯认为,如果我们可以放下评价或评判的态度,尝试去理解他人的陈述对他本人来说究竟有什么意义,这不仅是在丰富我们自己,也能使他人更充分地展现自己。 例如作为教师的他,会要求学生填写意见反馈单,不同学生面对同一种教学方式会有截然不同的感受,使他觉得受益匪浅。 当然,这不是一件容易做到的事情。因为理解他人往往蕴含着风险,我们可能因为理解之后自己原本的信念就动摇了、改变了,而我们不喜欢变化。
你来说说自己想法吧