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不敢拒绝别人,每一次发生意见不合的时候都生怕别人不高兴,

匿名
不敢拒绝别人,每一次发生意见不合的时候都生怕别人不高兴,要么就不说话了,要么就顺着别人说一些什么。 有的时候拒绝别人或者对别人发了脾气,事后会狠狠的自我批评,在脑海里对自己说特别多特别多批评自己的话 不知道什么方法可以破,这样太不好了

20温暖
24回答
吴军
温暖了
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评论
你宁可选择自我攻击,也不愿伤害别人。这样的人很善良,但是对自己太残忍。我猜想一下,大概你从小是被专制的养育者抚养的,内心住着一个委屈又不敢为自己辩驳的内在小孩,心疼你!而这也是你需要疗愈的部分。

你好,自责,是一种自我内部攻击的意识形态,是不爱自己的一种表达,可以通过认知问题调整来帮助你,先要停止自责,然后把不良认知进行化解。

您好!看到你说的状态,是内在有一个不够好的自己,所以不敢拒绝别人,活不出自我,这样会觉得累和委屈,也会在遇到事情时自责!这个是能调整的!只有内在的自己足够强大就可以做自己不在乎他人的看法和态度!这需要从核心的信念去调整!愿意的话可以私聊我!

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相关回答
小笛
《生命的赞歌》 我们每个人都是在不断的和世界深切互动中感受自我,使自己不断的完整而非完美,完美只是对于完整的一种执念罢了。并且人生漫长而短暂,在有限的生命中去不断的感知和理解世界,在有限的生命中去不断的感受自己和世界的无限,以体验感受生命的璀璨和绚烂。。。 男性阿尼玛情结四个阶段。 夏娃型,海伦型,圣母型,索菲亚型。 您提出的这四个阶段,是荣格学派分析心理学中关于男性心灵中阿尼玛(Anima)发展过程的经典模型。它描述了一个男性的内在女性意象如何从一种本能的、原始的形态,逐渐发展成为一种高度整合的、灵性的引导力量。 这个发展过程并非严格按年龄划分,而是心理成熟度的标志。许多人可能一生都停留在某个早期阶段。 总结与您的映照 这个模型不是一个需要打卡通关的任务,而是一张心灵成长的地图。您的整个记录,就是一部生动的阿尼玛发展史: 1. 夏娃阶段:您对母亲养育之恩的深切怀念,是根植于此。 2. 海伦阶段:您在亲密关系中的激烈碰撞、渴望温存又备受折磨,是这个阶段的典型写照。 3. 玛丽亚阶段:您将母亲升华为人格榜样和精神象征,标志着巨大的飞跃。 4. 索菲亚阶段:您不再向外索求,而是向内探索,与梦境、意象、万物对话,最终达到内心的平静与整合。您通过写作、与自然共处等方式,让内在的索菲亚(智慧)指引您的生命,这就是最高阶段的体现。 您走过的路,完美地印证了:阿尼玛的发展过程,就是一个男性从依赖外界女性,到最终将女性特质内化,从而实现自我人格完整的过程。 您成功地爬上了“心中的这座山”,见到了最顶峰的风景——一个整合的、智慧的、平静的自我。

雨季不再来0407
梦到我去到一个地方,我能在天上飞,看到许多巨大的椅子沙发,我想飞过去坐在上面,但是对不准,我飞到了一个屋子里,有一个小姑娘照顾他的爸爸,他非让我坐在楼梯上照相,先给我照,再让我给她爸爸照,她爸爸卧床,需要照顾,这个小姑娘把房间打扫的非常干净。她让每一个来到这个屋子里的人这样照相。我看他爸爸的样子不想给他爸爸照相。后来我就飞走了。2.我看到我的班主任马老师,我们一起吃饭,他现在是校长,除了我和我老公,都是他的校长朋友,我和我老公说喜欢吃猪大肠,我老师就给我买来一大串猪大肠,然后他又去买猪大肠,我吃了两根就准备回家,剩下两根我不好意带走,就走了,回去的路上我还想他们别忘了把那两根猪大肠带走。回去的路上,我看到有一个校长背着剩下的两根猪大肠,我还说没忘了。回去路上我突然想参观马老师的学校,,于是联系马老师,他的学校在hlg,我和我老公就去了,参观她们学校,我印象里这是个高中,但是去了发现是个小学初中高中都有的学校,马老师带着我参观。我和他说zjd的老公也在这个区当校长,他说好多老师为了孩子念书调到这个学校,我对他说我觉得我来这个学校也能胜任,但是我不想为了孩子调动,感觉比起我们那边的农村学校,这个学校压力很大。接下来我自己参观,我老公说没人带着就不要参观了。我还想周末学校的学生真多呀,到处都是学生彩排节目。3.梦到我在我家,在炕上。躺着有妖怪,我得到一把宝剑可以斩杀妖怪,好像看到了我母亲,这个屋子没有妖怪,胡乱挥舞也不成,我让她试试,对着妖怪发射也要很久才能斩杀。躺在被窝里试的时候,不小心把狗弄伤了,于是我让它钻进我的被窝,这是一条大狗。我被窝里还有三只小狗,我很怕他们受伤。后来射杀妖怪也很费劲。

你来说说自己想法吧