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与你相伴成长

唯一能给你生活带来改变的是： “你要做事儿”，而不是胡思

那晓旭

唯一能给你生活带来改变的是： “你要做事儿”，而不是胡思乱想

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涨潮过后，许多小鱼搁浅在沙滩上。一个小男孩把小鱼一条一条捡起来扔回海里，路人觉得是徒劳，问他“捡得完吗”？小男孩回应“能救一条是一条”！

时峰

正所谓“相爱容易相处难”，爱上一个人不难，难的是如何跟相爱的人相处。爱是一门学问，并非天生就会，而是需要后天学习。大多数人在原生家庭里，并没有学会如何去爱，父母用“自己的方式”爱孩子。孩子长大了用“自己的方式”爱他人。常常导致付出的人真的付出了爱，被爱的人却感受不到，因为不会爱。爱的能力之一“情绪管理”：每个人要管理好自己的情绪，才有能力去爱别人。不能管理好自己情绪的人，常常让与自己相爱的人痛苦，容易错失爱的机会，甚至会伤害人。爱的能力之二：“述情”：是指用不伤害关系的方式表达自己的需求、想法和感受。人们在表达和沟通上常犯的错误是要么有了情绪或需求不说，闷在心里，隐忍，等到忍不住了就爆发了，要么常常用指责和抱怨的方式表达和沟通。隐忍伤自己，指责和抱怨伤害对方。而述情是情感关系里最合适的，不伤害任何人的沟通方式。爱的能力之三“共情”：理解并支持对方，善解人意。这几乎是所有人都希望爱人能具备的能力，可惜很多人都没有。大家基本都是习惯了讲道理、教育对方、给建议，而不知道很多时候对方需要的其实是共情。爱的能力之四“允许”：尊重差异、允许成长。爱人之间吵架，发生分歧，很多时候都是因为不允许所导致的，不允许对方跟自己不一样，不允许对方有些特点，不接纳真实的对方，想要控制对方或改变对方。这会让双方都痛苦，有了允许的能力，才能给对方做真实自己的机会和空间。爱的能力之五“影响”：每个人都会变，在爱情关系里的人们更是会因为对方而变，可以说一个人找了不同的爱人就会变成不同的人。有可能越变越完整，也有可能越变问题越严重，那么，自己怎么做，对方就会变得越来越完整呢？对方就能成长得更好呢？这就是影响的能力，让对方成长的能力。爱的五种能力是一个完整的系统。每种能力都很重要，并且相互影响，一种能力不好，其他能力就可能会受到影响。一个人做不好情绪管理，经常发脾气，或压抑情绪，就做不到述情、共情。一个人不会述情，就不能把对方影响到越来越完整的状态上去，因为影响有时是需要述情达成的。一个人如果不能够允许，就做不到共情，因为共情的前提是接纳真实的对方，允许对方以他本来的样子存在

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伟大并非在于力量的强大，而是你如何正确地使用你的力量。所有伟大的人，无论男女，将自己的魅力化作力量，影响周围的人。善良一点，因为大家的一生都不容易。如果你想真正的了解他人，你只需要用心去看。——《奇迹男孩》

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世界这么大，在浩瀚的宇宙中，我只是一粒微尘，希望在我有限的生命力，可以像金子一样，展现生命的价值！常愿常行常相伴，常闻常思常教言，常恩常慈常开智！一切本应皆可圆满，为何要常在苦海中不肯回头！就让爱在我们心中与人生形成一个永远不变的话题！所有的答案尽在其中！也是人生最终的归宿！也只有慈悲的大爱，才可以改变一切的不吉与不顺！

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孩子内向、不爱说话，多半和父母这种行为有关-给孩子的行为贴标签.

心理学上—“标签效应”，当你给孩子贴上什么样的标签，孩子就容易朝着标签的方向发展.”

毁掉孩子上进心最快的方法-就是给他贴标签.父母的标签，具有强烈的暗示和导向，孩子一旦被贴上某种标签，就很容易成为标签所制定的人.

永远不要低估了你的话对孩子一生的影响.别让那些看似不起眼的伤害，伴随孩子的成长.

当外人给孩子贴标签时，当父母的反应同样重要.要懂得保护孩子，在他人给孩子贴标签的时候，要及时制止.

避免给孩子贴标签-就是接受孩子的动机，改正孩子的行为.

我们在评判孩子行为的时候，常常以我们自身的视角和感受去界定，忽略了事情的真实经过，以及孩子此刻的情绪.

愿每个父母，都能去了解自己的孩子.尊重孩子正在进行的合理的活动，并给予正确的启发和引导，才会让孩子探寻到属于自己的色彩.

你来说说自己想法吧