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成年人的暗影 本应该分享积极阳光向上的东西,可并非都是如
冯红艳
成年人的暗影 本应该分享积极阳光向上的东西,可并非都是如此,总会有无法承受的压力和负面情绪,总会有无法言表的失落与悲伤。 可这么糟糕的感受来了该怎么办? 有机缘可以歇一歇,没有这个机缘就需要迎难而上,冲破压在心里的疲惫。承担、继续承担。 负重前行是有些人必须选择的路,在负重的过程中为他人撑起一片空间。这个过程也会锻炼出强健的肌肉和力量。
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程璐璐
程麟
亲密关系中的爱,各有各的看法,有些伙伴会把需求当成爱,如果按照这条路走下去,很可能会都得不到。 需求,比如东西很重,你帮我拿东西; 我饿了,需要有吃的;我很开心,希望有人分享; 我累了干不动了,需要有人替换我; 我伤心了,需要一个肩膀流泪……如果我们把满足我们这些需求的人,都看作爱的代表,那我们可能对对方的需求就会越来越多,当然会有对方不能满足的一天,那个时候指责抱怨可能就出来了。 需求,是要我们自己满足自己的,可能我们在成长过程中并没有得到这些需求,一直在寻找,当满足我们需求的人出现时,我们就抓住对方,误当成爱,此处,区分,很重要。
王昆
当人以哀伤来面对丧失时,世界因哀伤的存在而显得更有意义。当人以抑郁来面对丧失时,自我感将逐渐消失,世界将为之黯然。
石萍
不断成长的人,不会怀念过去,更不会想回到过去。 成年后不会想回到童年,老了不会想回到年轻。精神力量不断成长的人生,总会觉得现在是人生最好的时候。 当一个人经常忆当年怀念过往,并不能说明过去的人生多美好,只说明现在的灵魂已经停止生长了。
徐淑凤
听过一句话,“塑造人的不是偶尔做的一两件事,而是一贯坚持做的事。” 《教育就是培养习惯》一书中,作者就建议家长,帮助孩子养成以下五种习惯,打下成功的基础。 ①主动学习的习惯:激发孩子的求知欲望,引导他们进行自我调整。 建立学习进度笔记本,每天提醒孩子打卡,记录或是回顾。 ②不断探索的习惯:多范围涉猎,跨领域探索,一步步扩大认知边界。 建立孩子的“十万个为什么”文档,每周和孩子尝试一件新事物。 ③自我更新的习惯:对知识进行联系、推敲、质疑和发展,及时更新头脑。 从一个知识点开始拓展,画一张“知识点思维导图”,之后随时添加新内容。 ④学以致用的习惯:把书本上的理论,拿到具体的生活场景中进行验证和巩固。 和孩子一起动手,创作一本《生活行为指南》,用行动融合所学的知识。 ⑤处理信息的习惯:碎片化时代,帮孩子增强分辨和处理信息的能力。 在手机上建立收藏夹,教孩子分类整理出各学科的资料和考试讯息。
史冬英
有些人是这样的,他们喜欢一切按计划行事,而一旦计划赶不上变化,就完全自暴自弃了。 比如计划明天早晨6点去跑步,但假如明天早上一醒来发现已经6点10分了,然后就想反正已经晚了,算了,不起了。 但是同样类似的事情,如果你以此类推,也许会有荒谬的结论。 比如你不小心走路摔了一跤,难道你就干脆爬那不起来了吗?如果喝水溅到了衣服上,难道你就干脆把所有的水都倒衣服上吗? 事实上,我们之所以容易犯上面说的问题,是因为全或无的信念在作怪,好像不能完美地按计划进行,整个事情就都一文不值了。 但计划可以随时变,就像赶路,最好是一天走10里路,但走不到10里,走个8里,5里,甚至1里,不也是离目标更近吗?如果非要追求完美,按计划行事,最后的结果很可能是0。
你来说说自己想法吧