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与你相伴成长

教育的功能是要使孩子内在自我成长的动力、能力和秩序被看见

石萍

教育的功能是要使孩子内在自我成长的动力、能力和秩序被看见、被尊重、被相信。

1温暖

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申冬梅

温暖了

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个人成长

相关回答

那晓旭

规则越清晰明确争议矛盾越少守好边界不越界不缺位雌雄同体母职父职平衡

王芳

控制别人，就是控制自己，解放别人，就是解放自己，所谓自由，就是让别人自由，让花成花，让树成树，让每一个人都成为最好的自已。

孙三丽

1 任何时候，都不要自我贬低和调侃，你的大脑分不清你的自嘲，它会让你的语言成为你的现实。 2 任何时候，都不要寻求别人的认同，不管是亲人、家人还是朋友，最终你会发现，你自己才是你生命中唯一的实相。 3 任何时候，如果有人不拿你当回事，那就把他从你生命中移除，如果你长期允许别人不把你当回事，会有更多的人不把你当回事，你的大脑也会这么认定你自己：不值得、不配得别人把你当回事。 4 任何时候，都不要把你的价值建立在外表上，美，是一种能量，但是自信与气场远比容貌更有穿透力。 5 任何时候，都要接纳自己，原谅自己，爱自己，接纳自己所有，好与不好，原谅自己曾经所犯的傻与错，爱自己的一切，过去、现在和未来。

肖友松

为什么我们现在说有很多孩子成了精致利己主义者，就是因为有精致利己主义的家长和老师。从一些标语中就能看到这种思想，比如“提高一分，干掉千人”，把其他同学都当成敌人，学习变成了危机之源，这是多么荒谬的价值观。——徐凯文

李有军

吸引力法则是一种心灵成长和个人发展领域的概念，它认为人们的思想和情感会吸引与之相似的事物和经历进入我们的生活。核心原理 - 同类相吸：相似的思想和情感会相互吸引。积极的思想吸引积极的结果，消极的思想则吸引消极的结果。例如，一个总是充满自信和乐观的人，更容易吸引到成功和好运；而一个经常焦虑和抱怨的人，可能会遇到更多的挫折和麻烦。 - 关注焦点：人们关注的事物会更容易出现在生活中。当你把注意力集中在某个目标或愿望上，你会更容易发现与之相关的机会和资源，仿佛这些东西被你“吸引”而来。

赵莎莎

1.我想要什么？ 2.有没有什么误会要先澄清？ 3.我所表达的情绪有哪些是绝对真实？ 4.我或者我伴侣的情绪是不是似曾相识？ 5.这种情绪是怎么来的？ 6.我该怎么回应这种情绪？ 7.情绪背后有哪些感觉？ 8.我能不能用爱来回应这种感觉？

你来说说自己想法吧