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如题,前段时间来访者所画的房树人,心理咨询受益的不只是来
郑九伟
如题,前段时间来访者所画的房树人,心理咨询受益的不只是来访者,咨询师也可从中获得感悟,共赢
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冯二玲
别让孩子难受着长大。 因为难受会为成一种习惯。 长大后, 尽管有房有车, 他永远能找到让自己难受的点, 不看自己拥有的, 只看自己没有的 哪怕他过得不错, 也总感觉不好受。 不曾看到快乐的人是怎么活的, 学不会怎么快乐地活, 在父母没有发自内心的幸福快乐前, 孩子内心也不敢肆无忌惮地幸福快乐, 只有父母活好了, 孩子才可以毫无顾忌的绽放。
石萍
二舅最令人尊敬的品质是: 面对现实,不抱怨,不沉浸在痛苦中,为自己做一些力所能及的事。
谢芳媛
赫鹏飞
我们都知道,我们改变不了已经发生的事,因为那是事实。我们或许不知道的是,我们也改变不了他人的想法,尤其是他人对我们的想法,因为那就是已经发生了的事,只不过发生在他人的头脑里,那就是事实。头脑里产生了想法是事实,但想法并不是事实。虽然他人会把自己的想法当真,我们只需需要对此有意识,他人会改变自己的想法,因为想法有生就有灭,不需要我们做什么,就像太阳有升就有落,我们不需要做什么一样。我希望你知道我在说什么。
蒋蓉
《非暴力沟通》由美国心理学家马歇尔·卢森堡博士创立,被誉为“沟通领域的圣经”。该书不仅提供了一套具体的沟通方法,更倡导一种以“爱和理解”为核心的生活哲学。以下从核心理论、实践价值、应用场景及阅读建议四个维度进行解析: 核心理论:四要素与异化沟通 1. 非暴力沟通四要素 观察 客观描述事实,避免主观评价。例如:“本周会议你迟到了三次”(事实)和 “你总是迟到”(评价)。 感受 区分感受与想法,用情感词汇明确表达情绪。例如:“方案被否让我感到失落” 和“我觉得你不尊重我”。 需要 所有情绪源于未满足的需求。例如:妻子抱怨“你从不做家务” → 真实需求是“我需要分担家庭责任”。 请求 提出具体、可操作的请求,而非命令。例如:“能否每晚陪孩子读10分钟书?” 和 “多关心孩子!”。 2. 异化的沟通(暴力沟通的根源) 卢森堡指出四种阻碍爱的语言模式: 道德评判:以自我标准批评他人(如“你没品位”); 进行比较:攀比引发自卑或敌对(如“别人家孩子更优秀”); 回避责任:用“不得不”推卸责任(如“老板逼我加班”); 强人所难:强迫他人服从(如“你必须听我的”)。 二、实践价值:从冲突化解到自我成长 1. 化解人际冲突 通过四要素公式(“我观察到…+我感到…+因为我需要…+我请求…”),将指责转化为合作。 案例:微软CEO纳德拉用此方法改善内部协作,十年内市值增长10倍。 2. 深度倾听的力量 倾听的本质是体会对方未被满足的需求,而非给建议或安慰。 案例:卢森堡通过倾听帮持枪青年放下敌意,45分钟扭转冲突。 3. 自我疗愈与爱自己 将“不得不做”转化为“我选择做,因为需要…”,如“我选择加班,因看重项目成功”; 接纳自身局限性,避免自责(第九章“爱自己”被读者称为“颠覆性启示”)。 总结:超越技巧的生活哲学 卢森堡强调:“非暴力沟通不仅是语言工具,更是对人性本善的信仰。” 它通过重构表达逻辑,将对抗转化为互助,从根源上减少精神暴力。无论是亲密关系修复、职场协作优化,还是自我和解,这本书都提供了可复用的路径。正如读者感慨:“当语言褪去暴力,爱便自然流淌。”
何丽萍
无论我们有多好,总有人会发现我们不让人们喜欢的地方。我们不可能让每个人都满意,所以停止这种尝试吧。 把注意力转移到真正的善良和自信上。 友好和善良的区别在于意图。友好通常是想要显得和蔼可亲,并寻求他人的认可。善良则需要同情心和自信,他们做好事只是因为他们本就会这么做。 一个渴望别人认同、缺乏安全感的人不可能在一夜之间变得自信,但我们可以朝着自尊自爱的方向努力。因为善良不是源自于外在表现,而是一种来自内心的品性。
你来说说自己想法吧