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在与孩子谈话时,经常使用这些令他感到振奋的词语,比如“哇
那晓旭
在与孩子谈话时,经常使用这些令他感到振奋的词语,比如“哇,我听懂了!""再多告诉妈妈一些,这也太有意思了",当孩子认为家长在用心听他讲话时,他也会更愿意听家长的话。
1温暖
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蒋晓兰
温暖了
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谷振强
有目标的人在感恩, 沒目标的人在报怨, 因为觉得全世界都欠他的。 生命只有走出来的精彩, 沒有等待出来的辉煌; 埋怨,只是一种懦弱的表现; 努力,才是人生的态度! 早安,新的一天加油
陈媛丰
失去距离感的友谊,或许看来很亲密,但很快就会产生更大的隔阂,将双方推得更远。
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习得性乐观 心理学家马丁 · 塞利格曼提出: 乐观是一种可以通过后天习得的习惯, 而习得性乐观的关键, 在于对事物的解释风格。 1、永久性 积极的解释风格, 会将失败的原因限制在一定范围内, 认为挫折总会过去。 2、普遍性 积极解释风格会认为困难都是暂时的, 此路不通那就换条路走。 3、人性化 失败时,积极解释风格会选择“外部归因”, 理性看待,从而调整方式再次尝试。 今日思考:从最近的一个挫折开始,试试用乐观的视角进行解读吧!
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