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针对厌学,休学的孩子,建议父母通过“积极等待”的耐心和包
石萍
针对厌学,休学的孩子,建议父母通过“积极等待”的耐心和包容态度,向孩子传递一个核心信息:我们不一定要求你马上以百分百精神饱满的状态回学校,也不把你回去上学作为唯一选择,但我们始终相信你自己是有能力的,我们也坚信你不会废掉。我们完全愿意多给你一些时间,并在我们能力范围内给你支持,陪你一起去渡过这段动荡、矛盾的时期。即使你正在或者曾经有过放弃自己的念头,我们也不会放弃你。
1温暖
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尤四海
温暖了
相关回答
杜继锋
我们在生活中都可能因为一些事情生气。生气这样的情绪是正常的,但是,生气了,就摔盘子砸碗,甚至动手打人,这就是错误的处理情绪的方法。因为这会造成矛盾升级,甚至会造成人身伤害,或者财产损失,严重的还要负法律责任。不过,我们也不是要压抑自己的愤怒,我们可以说出来,我很生气,我的愤怒好像火山一样要爆发。还可以找信任的人倾诉,或者去运动,跑步,游泳,打球,爬山,通过出汗释放愤怒的情绪。 青少年因为前额叶皮质还没发育好,容易冲动,会暴怒后打架斗殴,这就是见诸行动了。父母要引导孩子用语言表达情绪,提高心智化,减少暴力行为,避免伤人害己。
胡周琴
在死亡美学中常被引用的经典句子,它们来自不同的哲学家、心理学家、作家、艺术家: “死亡不是失去了生命,而是走出了时间。” “死并非生的对立面,而是作为生的一部分永存。” “我们都在走向死亡,这是我们的命运,但重要的是我们如何走向它。” “死亡是生命最伟大的发明,因为它是生命的变革者,它清除老朽,为新生让路。” “死亡不过是向另一个世界的迁徙,一个更为美丽、更为宁静的世界。” “生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。” “死亡是生命的终点,但也是其最深刻的意义所在,因为它赋予了生命以价值。” “人们害怕死亡,其实质是害怕未知,害怕失去控制。” “死亡不是生命的敌人,而是生命的朋友,它使我们珍惜每一个当下。”
顾苘
研究显示, 家庭结构本身 对孩子的认知或情感发展几乎没什么影响。 孩子生活中的人, 构成了孩子的世界。 那个世界可能是充满关爱的世界, 也可能像战场一样纷争不断。 努力避免家庭生活偏向战场那个极端, 这非常重要。 如果孩子总是心事重重的, 担心自己的安危及归属, 他们就无法自由的 对广阔的世界展现好奇心。 没有好奇心 对他们的专注力与学习 都可能产生负面的影响
张凤琴
晚上又一次在梦中醒来,不管噩的也好还是美的也罢,总是能让人去回味。因为梦里的世界或许才是自己真正的内心所需。很多时候,人无法意识到全然的自我,人越清醒时,往往越糊涂,因为表象的意识并非是内心的所想。弗洛伊德把人的心理活动分层为意识、前意识和潜意识。潜意识的冲突和愿望在很大程度上决定了心理世界的发生和发展,而梦是一种通往潜意识的重要途径。在人的世界里,物质在一定程度上能带给人满足,但是物质并不能真正解决精神所需。
李长平
1.帮助来访者正确认识自我和周围世界,不断完善认知体系,避免因为错误归因而导致种种痛苦、失败; 2.帮助来访者接纳自己的情绪,学会管理和调节自己的情绪; 3.帮助来访者完善人格,摆脱自卑、病态自恋、自闭等不良心态,从而更好地投入到学习、工作和生活中去; 4.帮助来访者恢复或增强爱的能力,学会幸福地工作、生活和爱; 5.帮助来访者摆脱失业、失恋、离异、丧亲等造成的痛苦,学会应付生活挫折的方法; 6.矫治各种人格障碍(有难度); 7.帮助来访者、来访家庭度过人生/家庭各个发展阶段的种种危机。
徐小慧
以前孩子小的时候,我会把我认为最好的给孩子,并不会问孩子你爱不爱,比如每年吃石榴的季节,我定会榨石榴汁给孩子,然后自己只喝一点点,还把剩下的榨过的石榴连籽再嚼一嚼,我感动了自己,母爱好伟大[调皮],现在学习心理学以后我会这问:"我马上要榨石榴汁了,你要喝吗 不想喝不要勉强,我很喜欢喝石榴汁"我找到了我还孩子的边界,其实有时候我们怪孩子不成长,大多数的时间都是在我认为,我觉得,你应该的情况下去要求孩子,那都是我们的标准,从来没有把孩子当成一个独立的个体来尊重, 然后怪孩子不独立,是不是很双标~~
你来说说自己想法吧