情说App
与你相伴成长
打开APP
泰戈尔曾讲过这样一个故事: 一位擅长肖像画的画家,拒绝将
罗鑫
泰戈尔曾讲过这样一个故事: 一位擅长肖像画的画家,拒绝将画卖给自己的仇家。 可仇家偏偏为了买画三番五次找他,每次两人都会发生激烈的争吵。 久而久之,画家很难再专心作画了。 因为他的脑子里,全是仇家的样子,就连给别人画的肖像画,也有仇人的影子。 很赞同一句话:不与烂人烂事纠缠,把严重影响情绪的人,请出你的生活。
1温暖
0回答
尤四海
温暖了
相关回答
刘希升
焦点金句68: 在现实生活中,许多孩子常常感到缺乏成就感和价值感。当他们面对生活中的种种挫折与未竟之事时,往往容易陷入迷茫与失落。而游戏世界却成了他们的一片避风港。 家长们常常将孩子的沉迷归咎于游戏,认为游戏中的虚拟奖励、角色扮演等元素是罪魁祸首。然而,他们却忽略了这些游戏元素背后隐藏的积极意义。 在游戏世界里,孩子能够通过完成任务、攻克难关获得即时的成就感,这种成就感在现实生活中可能难以轻易获取。游戏中的角色扮演让他们有机会体验不同的身份,满足内心对自我价值的探索。这些看似简单的游戏元素,其实是在一定程度上帮助孩子缓解了现实中的挫败感,给予了他们在成长道路上前行的动力。 与其一味指责游戏,不如引导孩子在现实生活中找到更多实现自我价值的途径,同时合理利用游戏中的积极因素,帮助孩子更好地成长。
石广朋
社恐表面上是我们在意他人的评价和眼光,实质上是我们无法认同内心深处的那个自己,担心一直维持的形象遭到破坏,担心内心掩饰的部分露出马脚,社恐的解决重点也不在于社交技巧的提升和训练,而是觉察内心深处无法接受的真实面目,并不断辨识和丢掉心理上的掩饰和做作,所以,解决社恐是面对真实自我的过程
林子奥
不是孩子优秀了你才接纳孩子, 而是你接纳孩子了,孩子才能优秀; 不是你从孩子身上看到希望了你才相信孩子, 而是你相信孩子了才能看到希望; 不是孩子有责任感了你才放手, 而是你放手了孩子才有责任感; 不是孩子“听话”了,你才尊重孩子, 而是你尊重孩子了孩子才能“听话”; 不是孩子长大了你才任用他, 而是你任用他了,他才能长大。 一起加油!
冯赟
当一个孩子在表达情绪、提出需求时,如果经常被忽视、否定、甚至惩罚 他就会慢慢以为:“如果我有情绪,我就不被爱”“如果我有需求,我就是麻烦” 他潜意识里形成一个信念:“表达自我”是不被允许的,是不够好的,是需要隐藏的 他开始压抑真实的自己 生命深处的羞耻感反复诉说着“我如果被看见,就会被抛弃”
张富杰
1. 觉察:在日常生活中找到孩子的 3 个优点,并用“我发现他+优点,因为+他 做了什么,我的感受是…… 。”的句式写下来。比如“我发现他很细心,因为今天我要去超市时,他提醒我天气预报下午 4:00 会有雨,让我带伞,我感到很温暖 ” 2. 互动:给家里的长辈打电话或者视频,尊重长辈, 加强情感流动,鼓励孩子角色担当。交谈时给孩子表达观点与决策的机会,允许孩子不够成熟老道的语言和观 点,不批判,可引导思考。与外人接触的事情,办的事情,可以尽量请孩子帮忙 做。忍住不参与,不帮忙,多肯定。 电影:买饮料零食家人共同观影,可以一起选主题,看完可以聊一聊剧情、观念 与感受。 3.学习与成长: 音频
那晓旭
这世界上的任何一个家长都有过让孩子失望的教育失误。但真正有害的是情感忽视的父母对成长中的孩子的情感需求一直充耳不闻,视而不见。 抚养一个孩子成长为情感健康、可与他人形成健康连接的成人,需要父母给予一定量的情感互动、共情和持续的关注作为燃料。而缺失这种必要的情感连接,孩子也许会成功,但会感觉自己内心空虚,像缺失了什么必要的东西,他们苦恼而挣扎,却没人看得到。
你来说说自己想法吧