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与你相伴成长

很多人都有思考过人生的意义是什么。一旦发现人生的意义就

陈婷

很多人都有思考过人生的意义是什么。一旦发现人生的意义就是无意义，就容易陷入悲观、绝望中。其实，人生的意义就是一个过程，感受到生命的可贵，体验到生活的平凡，一个逐渐成长过程。

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个人成长

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石萍

如果你一直揪着过去的错误不放，一直内疚、难过，你折磨的只是你自己。人这一辈子，谁还没踩过几个坑、犯过几个错？不要为打翻的牛奶哭泣，一味地纠结毫无意义。"塞翁失马，焉知非福"，原谅自己，不是给自己找借口，而是给自己松绑。把过去的包袱扔了，轻装上阵，才有精力奔赴下一场山海。不再被过去束缚，重新出发，你就会发现，未来处处是惊喜。

马艳红

成功的心理治愈的结果是将婴儿式的依恋转变为成熟的成人依恋。关于个人独立的西方神话是站不住脚的，无论从情感的角度，还是从实用主义的角度，我们终身都彼此需要。心理治愈无需只关注依赖者，并要将他们转变为独立者，相反，要使他们能自然的发挥依赖以最大获益。婴儿依恋与成人依恋的最大区别在于，儿童不能像成人那样选择依赖的对象，也没有能力离开不称职的监护者，而且没有足够的力量去影响依赖对象，改变行为。许多来就诊的成人就像陷入了不良关系中的儿童，总以为依赖他人意味着危险，理想的结果是帮他们认识到，原来并非自己的需要有问题，而是寻求需要的方式有问题。

李有军

一个人想要幸福，就不能太聪明，也不能太傻，这种介于聪明与傻之间的状态叫智慧。因为人太聪明了让人防备，太傻了让人摆弄，两者都没办法获取真心。

曾广胜

轻易听信别人告诉你的，让禁忌阻碍你的视野，给自己定下条条框框…… 我把这叫作二手生活。廖一梅《像我这样笨拙地生活》

王彤

人际关系的目的是合作与创造，不是被喜欢。核心是区分“讨好”与“利他”：讨好是交出自己的权利，求认同，消耗你。利他才是滋养你，力量的展现。

郝荣

如今的大环境下，电子产品不会消失，电子游戏也不会消失。所以与其强行命令孩子不准打游戏，不如学会怎样和这个充满游戏的世界好好相处，慢慢引导培养孩子的自制力，这才是最有效的办法。 1、给孩子心理缓冲期引导孩子培养制止力，可以先给孩子一个慢慢缓冲的时期，让孩子在心理上有一个心理准备，知道“20分钟或者15分钟后，我就要关掉手机去写作业了”，不会因为父母突然抢手机的行为而大发脾气。 2、转移孩子的注意力在游戏过程中，大脑处于一个紧张状态，把自己放空，要把注意力从游戏中抽离出来，回归到眼前的事情上。培养孩子专注的习惯，就是在培养他们的自制力。

你来说说自己想法吧