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与你相伴成长

相关回答

谭丽梅

很宝贵的成长最近又来到了人生的关键时刻，今天和咨询师的谈话给我几个启发： 1. 过去，我用认知包装了我的感受。在感受到来的时候，我习惯迅速去分析和思考，总结为知识点落袋为安，以此作为一种面对世界的工具，而失去了感受感受的机会。 2.情绪稳定的本质是允许自己去安全地感受，而非分析感受和压制感受。 3.共情有很多层次，你不一定要去共情对方的感受，而是去共情ta感受背后的原因。更重要的是，你要确信每一个感受是有原因的。 4.最近的人生变动是一个机会，让我开始直面内心强大的不安全感和对人的不信任感，以及脆弱感，给予它们踏实的承认。 5.一个人，如果只在“强大”中获取正反馈，那么有一天，ta会被这个强给压垮的。 6. 请让“弱”安全地出来。

张丽平

即使做错了，可以反思，但不要过度自责。人之所以为人，是因为我们都有缺点和不完美。永远不要试图成为完美的人。蝴蝶飞不过沧海，没有谁忍心责怪；鸟儿跨不过银河，也不会有人非难。

魏孝琴

从情绪入手，深度了解自己的需求

肖洁

第一步 •请闭上眼睛，把注意力放在自己的呼吸上，跟自己在一起待会儿 •默默的对自己说：这张牌代表的是“我在伴侣眼里的样子”，我会看到什么信息呢。第二步带着以下问题读这个卡牌： 1.如果这张卡牌呈现一个这样的画面给你，是想告诉你“这是你在另一半眼里的样子”，你觉得它是想告诉你什么呢？ 2.这是在哪里？发生了什么事？ 3.这个女人状态怎么样？心情如何？ 4.联系现实，让你想到了什么呢？ 5.重复第一个问题。

李士利

科学的挽回应该是以健康平等的长期关系为最终目的。每一位想挽回的人，心底里都是想要和对方发展一段双向奔赴的、持久稳定的亲密关系。能不能挽回，这件事情并不完全在我们控制之内。承认挽回的不确定性也是我们下决心去挽回之前必要的心理建设。

宋慧敏

（接上文）我们想要了解孩子在学业上的长短板，不妨问问孩子在学校的情况。可以问孩子在学校今天最开心的事情、在学校最喜欢哪一科，或者可以问最喜欢哪个老师。孩子小的时候不一定最喜欢哪一科，但是ta知道最喜欢哪个老师的课，用老师来带出学科也是提问的方法。在学科是否擅长的这个问题上大家可以观察，语文为例，可以观察阅读和作文，如果阅读题ta的回答非常有创造性、作文非常有想象力，那么孩子一定是擅长语文的。数学方面家长一定要知道孩子在小学阶段有没有开窍，举个没有开窍的例子：美人鱼三年级时的周长和面积对她来说犹如噩梦一般，三升四暑假期间每天一张练习题依然搞不懂。这就是明显没有开窍，至少在当时她是不擅长这个学科的。所以，家长朋友您要知道在这个学科上擅长不擅长或者说有没有天赋、有没有开窍。才是你给ta制定学习计划、补课计划的一个非常重要的标准。所以，按照美人鱼的数学程度，给她学奥数或者比较高级的培训班是不是在浪费时间同时也抹杀了她对数学的兴趣呢。了解孩子的最后一个方法，观察日记。无论是学科还是特长，家长朋友可以做每天的观察日记。经过半年把它整理总结下来，您就能清晰的看到孩子优势方向。大家多了解自己的孩子，您的教育/养育才是私人订制。祝您天天好心情~

你来说说自己想法吧