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今天我有接纳我自己了吗？今天我有接纳所有的发生了吗？

吴英梅

今天我有接纳我自己了吗？今天我有接纳所有的发生了吗？今天我有体验所有的发生了吗？今天我有感恩所有遇见了吗？今天我有体验丰盛富足了吗？

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蒋蓉

在心理学上有个概念叫 “黑色生命力” 是指一个人在经历了悲伤压抑委屈极端的低谷状态后重新获得更强的适应能力包括对情绪更宽阔的认知和感悟对事物复杂性的认知和理解对生命的洞察及人生哲学真正强大的人都曾独自穿越过一片黑暗森林

王威方

主动寻找他律是优秀的表现今天我对学生说，人做不到完全的自律很正常，如果能主动寻找他律，让自己在他律的影响下做该做的事情，也是优秀的表现。你们管不住自己玩手机，睡觉，可以坐到前面来，坐到中间来，借助老师和课堂纪律来约束自己，正常听课，仍然是好学生。如果明知道自己的德性，还专门往后坐，往边上坐，给自己创造条件去堕落，这样才是最可怕的。不自律不丢人，不知道自己不自律，由着自己的性子为所欲为才丢人。善于利用他律，促成自己的进步，是智慧的行为，是优秀的表现。很多孩子和家长在玩老鼠和猫的游戏，一边玩手机，一边提防着家长，家长一发现他立马把手机藏起来，装成写作业的样子。因为双方都不能客观地面对不自律的问题，父母对孩子的自律性要求太高，老怪孩子管不住自己，孩子也觉得自己不正常，害怕父母责骂，于是就自欺欺人了。父母别要求那么高，积极提供帮助，孩子也可以大方承认自己做不到，邀请父母来协作自己管理，给自己成长的时间，让自己在他律中长出自律来。我们的社会，有很多他律的资源，父母、老师的管理，朋友、同学的提醒，各种规则、纪律的约束，都是免费的、宝贵的资源，想成长，想进步，一点都不难。你对父母或朋友说一句：“这一点我做不到，麻烦你提醒我一下。”这么做既可爱又让人敬佩。成长是有阶梯的，他律是孩子成长的阶梯，找到阶梯，踩着阶梯，一步一步来，没有到不了的目的地。

张颖梅

每个孩子都是独立存在的个体，在孩子成长过程中应给予足够的尊重和看待，在与孩子沟通过程中要关注孩子内心的需求、倾听孩子的感受、接纳孩子的一切，父母的倾听和关注会让孩子的内心世界变得丰富温暖和宽广，有助于孩子健全人格的形成！

王倩倩

世事如梦，锦鲤难求，莫倚他人风帆济沧海。心灯自亮，步履不停，转运之道，在于己手。以梦为马，不负韶华，汗水浇灌的土壤，方能绽放出属于自己的春日繁花。

唐召力

这个世界对我们其实是要求很高的，希望我们在各个方面都做的很好，各个方面都能平衡好，其实这样是挺难的。能专注一件事情做好已经非常不容易，然后能够去好好的生活，去感受生活中真实的东西也是非常重要的一部分。

时峰

不在惯性中的事物，人类称之为：奇迹。人一旦摆脱了习性、习惯的惯性，就能活出奇迹。

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