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与你相伴成长

在你还没学会爱自己之前，不要去爱别人。当你有了幸福的能

李少泉

在你还没学会爱自己之前，不要去爱别人。当你有了幸福的能力，才能给别人幸福。人不会改变，除非她感到幸福了。

1温暖

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尤四海

温暖了

相关回答

薛梅

春风得意的浪子回头最可贵，穷途末路的认错悔改最虚伪。

邢彦丽

人在成长的过程里，会发展很多精神上的需求，比如说依恋、安全感、被认同、被爱，这些需求。如果你在早年间得不到回馈，那么长大之后，为了逃避内心的这份缺失，你就会沉迷于短暂的被爱。所以你会发现，缺爱的人，他一生都在做两件事：第一件事：过度补偿自己曾经没有得到过的爱第二件事：不断的找人爱自己但是实际上，唯有自己才是自己救赎。爱人先爱己。

武李利

需要成年人的觉醒和行动，越是曾经感受过童年创伤，越要清醒的知道，一切都不是你的错。

范翠玲

婚恋知识【一】在人际交往过程中受社会文化和原生家庭的影响，要么压抑自己，少言寡语，喜怒不形于色；要么是放飞自我，口无遮拦，喜怒过于形色。两种极端都会破坏关系。而且喜欢让对方去猜自己怎么想的，ta喜欢你不代表会知道你想什么，用正确的方法告诉对方的感受。告诉对方喜欢什么，不喜欢什么。希望如何，不希望如何。这等于给予对方指明一条爱你的路。正确述情对良好的婚恋关系很重要，你可以试试哦⊙∀⊙！

赵晓忠

正确沟通包含着四个要素，即观察、感受、需要和请求。举个例子来说吧，比如一位妈妈看到孩子把脏袜子扔在桌下和电视机旁，妈妈怎样和孩子正确沟通呢？要素一：观察。即观察身边发生的事情，并真实地描述所看到的情况，不评判，不批评，不指责。妈妈说：“宝贝，我看到你把两只脏袜子扔在了桌子下面，又把另外两只扔在了电视机旁。” 要素二：感受。真实表达自己看到这件事后的内心感受，如害怕、高兴、开心、生气、气愤等等，让对方知道你的感受。比如，妈妈说：“我不太高兴。” 要素三：需要（或原因）。即哪些需要（或原因）导致这样的感受。妈妈可以说：“因为我看重整洁。” 要素四：请求。明确告诉对方，我们期待他采取何种行动来满足我们的请求，请求要具体，比如妈妈可以说：“请你将袜子拿到房间或放进洗衣机中。” 针对孩子把脏袜子扔在桌下和电视机旁，正确的沟通是妈妈平静地告诉孩子：“宝贝，我看到你把两只脏袜子扔在了桌子下面，又把另外两只扔在了电视机旁，我不太高兴，因为我看重整洁，请你将袜子拿到房间或放进洗衣机中。”借助沟通的这四个要素，妈妈真诚地表达自己内心的想法，孩子明白了妈妈的感受，也知道自己该怎么做，这种沟通方式不会引起冲突。这种沟通方式可以适应不同的情况，但不是固定的公式，可以根据个人及环境特点做出调整，它的精髓在于对这四个要素的觉察，真诚地用爱去表达。

关宏

闲，要闲的有滋味。忙，要忙的有价值。

你来说说自己想法吧