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与你相伴成长

无论你有何等宏大的目标，要是你目前的生活一片混乱，未来也

黄绒绒

无论你有何等宏大的目标，要是你目前的生活一片混乱，未来也只会同样如此。——《家庭的觉醒》

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郑洁

温暖了

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个人成长

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冯二玲

告诉孩子一定要富养自己 1.运动:富养你的身体， 2.微笑:富养你的气质， 3.读书:富养你的大脑 4.独处:富养你的灵魂 5.旅行:富养你的阅历 6.写作:富养你的逻辑 7.不争:富养你的格局 8.知足:富养你的境界 9.静思:富养你的认知

张瑞琴

爱和喜欢的区别主要体现在三个要素上。第二个要素：利他喜欢，比较“利己”，爱，有较多的“利他”色彩。恋爱中的人会高度关怀对方的情感状态，觉得让对方快乐和幸福是自己义不容辞的责任。在对方有不足时，也会表现出高度的宽容。最自我中心，自私自利的人，在恋爱中也会表现出某种理解、宽容、关怀和无私。通常喜欢以单方为主体，也就是说，以自己为主体、对方为客体，属于利己行为，爱则是双方互为主体，是一种先利人后利己的行为，反映了我们依恋、关心与亲密的情感。

邢松

一个孩子要健康、快乐地长大，最重要的一件事就是——链接。与同伴的链接，与自然链接，与万事万物的链接，去游戏、去玩耍、去创造～

姜红

每个人的心里，都有半亩花田，穿透心海，芬芳心扉，春来无事，只为花忙。油菜花开，染指流年，人间温暖，和油菜花一样，积极向上。乐观和爱才是生活的解药，心存热爱，一路向阳。

彭蓉

生命的丰盛，其实只是一种满足感——你彻底知道你完全不缺。样样你所需要的，生命都会安排。然而，“少，才是多”这句话还带着一个你过去可能没想过的观念——也许，你需要放掉那些你“不再需要”的东西。

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对“自我”的认知，让孩子知道他可以对自己做主，但也要对自己负责，引导他主动自觉地去完成某些事情，并承担相应的责任。对“群体”的认知，让孩子知道自己是有归属的，对某个群体（例如家庭、班级）是有积极贡献的，让孩子敢于在群体中承担更多的责任，参与更多的合作。对“别人”的认知，让孩子学会与人配合，学会平等待人，学会寻求自己的权利与义务，学会尊重别人。总之，在孩子的成长与学习过程中，家长不能操之过急，不能抱着揠苗助长的心态来“帮助”孩子成长，而是需要抓住孩子各阶段的黄金期，有针对性地培养和教育孩子。

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