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与你相伴成长

当孩子正经历痛苦煎熬最需要的不是你的“开导” 而是你只

石萍

当孩子正经历痛苦煎熬最需要的不是你的“开导” 而是你只听不说的陪伴当你真的对孩子的痛苦感同身受也只用真诚告诉他: 我没有能力解决你的痛苦但我知道那不是你的错。

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思念无声，我很好，希望你也是。

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除夕夜，祝福大家新春愉快

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内心的成长就像模型搭建先要不断的收集各种各样的零件再则学习基础的拼装方式其次能够按照已有图纸组装形状然后可以创造零件替换的搭配再次能够自由组合各种样式最终零件图案都能随心所欲创造

张凤琴

洞察力，首先是把熟悉的事物陌生化的能力，把句号变成问号的能力，把‘此时此刻’和无数‘它时它刻’联系起来的能力。” 我想这算得上是一种解构能力，这种能力越强，就越容易把面前的现实当做“一万种可能性之一”来对待，而不是觉得这是唯一的选择和出路，别无它选。

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“乖”，在华人社会中（英文中甚至没有对应的精准单字），已经成了众多父母眼中最重要的特质之一了，父母总是期望孩子在生活中无处不展现乖的特质，不同父母间的攀比、谈论话题除了孩子是否优秀外，“听话”成了彼此最重视的孩子特质之一。如同当我们谈论宠物时，总会把焦点放在宠物乖不乖上面，去判断是好宠物还是坏宠物。然而，我们曾经仔细思考乖巧的背后，究竟隐含着父母的什么期待吗？“我需要你服从，以我长辈的智慧来看，服从才可以在未来幸福，服从才可以顺利生存长大。这是一种来自父母畸形的爱。因此，尚且无法独立生存的孩子，追求乖巧、展现服从，便成了避免被父母抛弃的最佳策略。因而可以看到孩子很努力地讨人喜欢、扮演好乖小孩的角色，就为了避免被责骂与处罚。小时候，只要做出符合长辈喜爱的行为时，往往会被称赞：“你家孩子真乖”。小时候并没有什么特别的感受，只觉得好像做了什么正确、有价值的好事一样，会因此而感到开心与安全（觉得我只要听长辈的话，他们就会喜爱我）。然而，由于近几年来的内在探索与心理学学习，每当被称赞乖时，我会表达：“这不是乖，我只是出于爱你们以及我的意愿，所以想要关怀与贡献，并不是服从谁的指令。”但是，有些家长们可能只关注了孩子是不是服从自己的命令。知名导演李安认为：“孝顺是过时观念，我从不教孩子孝顺，只教他爱。”我认为：“乖，是盼望他人服从、奖励他人服从。无需教孩子乖巧，只教他爱。”小时候被给予更多空间、拥有表达自由的孩子，长大后往往心智越成熟；而小时候缺乏空间、只能服从的孩子，长大后往往会有很多的内心冲突，甚至心理问题。

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心理：“爱，不是寻找一个完美的人，而是学会用完美的眼光欣赏那个并不完美的人。”

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